如圖在四邊形ABCD中,∠A=∠B=90°,CE平分∠BCD,AE=BE.求證:
(1)DE⊥EC;
(2)DE平分∠CDA;
(3)DC=AD+BC;
(4)S梯形ABCD=DE•EC.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)作EF⊥CD于F,由角平分線的性質(zhì)就可以得出BE=EF,得出AE=EF,△CEB≌△CEF,得出∠CEB=∠CEF,進(jìn)而得出△AED≌△FED,就可以得出∠AED=∠FED,由∠AED+∠DEF+∠CEF+∠CEB=180°,就可以求出∠DEC=90°,進(jìn)而得出結(jié)論;
(2)由△AED≌△FED就可以得出∠ADE=∠ADF,就可以得出結(jié)論;
(3)由△CEB≌△CEF就可以得出BC=FC,由△AED≌△FED就可以得出AD=FD,進(jìn)而就可以得出結(jié)論;
(4)根據(jù)全等可以得出梯形ABCD的面積=2S△DEF+2S△CEF=2(S△DEF+S△CEF)=2S△DEC,由三角形的面積公式就可以得出結(jié)論.
解答:證明:(1)作EF⊥CD于F,
∴∠EFC=∠EFD=90°.
∵CE平分∠BCD,
∴∠BCE=∠FCE.
∵∠A=∠B=90°,
∴∠EFC=∠EFD=∠A=∠B=90°.
在△CEB和△CEF中,
∠B=∠EFC
∠BCE=∠FCE
EC=EC

∴△CEB≌△CEF(AAS),
∴BE=FE,BC=FC.∠CEB=∠CEF.
∵AE=BE,
∴AE=FE.
在Rt△AED和Rt△FED中,
ED=ED
AE=FE
,
∴Rt△AED≌Rt△FED(HL),
∴∠AED=∠FED,AD=FD.
∵∠CEB+∠CEF+∠AED+∠FED=180°,
∴2∠CEF+2∠DEF=180°,
∴∠CEF+∠DEF=90°,
即∠DEC=90°.
∴DE⊥CE;
(2)∵△AED≌△FED,
∴∠AED=∠FED,
∴DE平分∠CDA;
(3)∵BC=FC,AD=FD,
∴BC+AD=FC+FD,
∴DC=AD+BC
(4)∵△CEB≌△CEF,△AED≌△FED,
∴S△CEB=S△CEF,S△AED=S△FED
∴S梯形ABCD=2S△DEF+2S△CEF=2(S△DEF+S△CEF)=2S△DEC
∵S△DEC=
DE•CE
2
,
∴2S△DEC=DE•CE,
∴S梯形ABCD=DE•EC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了角平分線的性質(zhì)的運(yùn)用,平角的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,三角形的面積公式的運(yùn)用,梯形的面積公式的運(yùn)用,解答時(shí)證明三角形全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算機(jī)在進(jìn)行計(jì)算時(shí),總是根據(jù)程序進(jìn)行的,如下所示的就是一個(gè)計(jì)算程序,當(dāng)輸入數(shù)據(jù)為-1時(shí).

(1)請(qǐng)寫出第1次,第2次,第3次,第4次計(jì)算結(jié)果;
(2)輸出的結(jié)果是多少?

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如圖,已知△ABC的面積是1,D、E、F和G、H、I分別是BC和AC邊上的4等分點(diǎn),則圖中陰影部分的面積是(  )
A、
1
10
B、
1
12
C、
1
8
D、
2
25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角的平分線相交于點(diǎn)P,連接AP.
(1)求證:PA平分∠BAC的外角∠CAM;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AP,E是垂足,并延長(zhǎng)CE交∠BAC的外角∠CAM于點(diǎn)D,求證:CE=ED;
(3)當(dāng)△ABC再添加一個(gè)條件,可得AP∥BC,請(qǐng)寫出這個(gè)條件(不必證明).

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如圖在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任意一點(diǎn).求證:PA=PD.

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在直角坐標(biāo)系中,?ABCD的頂點(diǎn)A(1,2)、B(-2,3)、C(-1,3).由該平行四邊形經(jīng)過(guò)平移得到?A′B′C′D′,已知點(diǎn)A′(-2.0),求點(diǎn)B′、C′、D′的坐標(biāo).

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為了提高市民的宜居環(huán)境,某區(qū)規(guī)劃修建一個(gè)文化廣場(chǎng)(平面圖形如圖所示),其中四邊形ABCD是長(zhǎng)方形,分別以AB、BC、CD、DA邊為直徑向外作半圓,若整個(gè)廣場(chǎng)的周長(zhǎng)為628米(π取3.14),BC邊為97米.
(1)請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)方形AB邊與BC邊有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由;
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①若該工程政府投入1千萬(wàn)元,問(wèn)能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請(qǐng)列出設(shè)計(jì)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②為了美觀,要求長(zhǎng)方形的寬BC為79米,該工程在政府投入1千萬(wàn)元的基礎(chǔ)上,還需增加資金多少萬(wàn)元?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,3),B點(diǎn)的坐標(biāo)是(-3,0),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合).
(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)A、B分別作OP的垂線段,E、F分別為垂足,求證△AEO≌△OFB,并探究BF,AE,EF這三條線段之間的大小關(guān)系:
(2)如圖2,直線BD∥y軸,過(guò)點(diǎn)P作OP的垂線交BD于C點(diǎn),求證:OP=PC;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)C也隨之在直線BD上移動(dòng),在(2)的情況下,當(dāng)△PBC為等腰三角形時(shí),請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫出示意圖,并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)F在BA的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)E在線段CD上,EF 與AC相交于點(diǎn)G,∠BDA+∠CEG=180°.
(1)AD與EF平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)H在FE的延長(zhǎng)線上,且∠EDH=∠C,則∠F與∠H相等嗎,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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