劉師傅要檢驗(yàn)一個(gè)零件是否是平行四邊形,用下列方法不能檢驗(yàn)的是( 。
A、AB∥CD,AB=CD
B、∠A=∠C,∠B=∠D
C、AB=CD,BC=AD
D、AB∥CD,AD=BC
考點(diǎn):平行四邊形的判定
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)平行四邊形的判定方法:一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形,兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形,即可得A,B,C可以判定四邊形ABCD是平行四邊形,又由AB∥CD,AD=BC,可知四邊形ABCD可以是平行四邊形,也可以是等腰梯形;即可求得答案.
解答:解:A、由AB∥CD,AB=CD,根據(jù)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,即可判定四邊形ABCD是平行四邊形;故本選項(xiàng)正確;
B、由∠A=∠C,∠B=∠D,根據(jù)兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形,即可判定四邊形ABCD是平行四邊形;故本選項(xiàng)正確;
C、由AB=CD,AD=BC,根據(jù)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形,即可判定四邊形ABCD是平行四邊形;故本選項(xiàng)正確;
D、由AB∥CD,AD=BC,可知四邊形ABCD可以是平行四邊形,也可以是等腰梯形;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平行四邊形的判定.此題比較簡(jiǎn)單,注意熟記平行四邊形的判定定理是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某小組一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?0,95,87,92,63,45,65,82,76,55,80,100,則這組數(shù)據(jù)的極差是( 。
A、40B、45C、50D、55

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若實(shí)數(shù)x、y滿足
2x-1
+2(y-1)2
=0,則x+y的值等于( 。
A、1
B、
3
2
C、2
D、
5
2

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如圖是由一個(gè)等腰直角三角形繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)若干次而生成的,每次旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是( 。
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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如圖,將邊長(zhǎng)為3的等邊△ABC沿BC方向平移2個(gè)單位得到△DEF,則四邊形ABFD的周長(zhǎng)為( 。
A、12B、13C、14D、15

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22
7
,
22
,
39
,3.1415926,(
3
2,3.030030003…(相鄰兩個(gè)3之間0的個(gè)數(shù)逐漸多1)中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A、個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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我們知道a+b=a+b;(a+b)2=a2+2ab+b;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,那么(a+b)4呢?結(jié)合著名的楊輝三角,你能得出多少有(a+b)n展開(kāi)式系數(shù)的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:[(-x-y)2-(2x-y)(2x+y)+(x-y)(x+2y)]÷
x
2
,其中、滿足x2-2x+y2+4y+5=0.

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小麗、小明兩位同學(xué)九年級(jí)10次數(shù)學(xué)周末自我檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù),且個(gè)位數(shù)為0)分別如圖:

(1)根據(jù)如圖中提供的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表:
平均成績(jī)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)方差(S2
小麗
 
80
 
120
小明
 
 
90
 
(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是
 
;
(3)請(qǐng)對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析,從這兩個(gè)同學(xué)中選一位去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,并說(shuō)明選擇的理由.

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