【題目】某校在一次獻(xiàn)愛心捐款活動中,學(xué)校團(tuán)支部為了解本校學(xué)生的各類捐款人數(shù)的情況,進(jìn)行了一次統(tǒng)計調(diào)查,并繪制成了統(tǒng)計圖,請解答下列問題.

1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生.

2)補全條形統(tǒng)計圖.

3)這些學(xué)生捐款數(shù)的眾數(shù)為  ,中位數(shù)為 

4)求平均每個學(xué)生捐款多少元.

5)若該校有600名學(xué)生,那么共捐款多少元.

【答案】1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為50人;(2)補全條形圖見解析;(315元、15元;(4)平均每個學(xué)生捐款13元;(5)該校有600名學(xué)生,那么共捐款7800元.

【解析】

1)由捐款5元的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);

2)總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)百分比求得捐10元、20元的人數(shù),據(jù)此補全圖形可得;

3)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義計算可得;

4)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的定義求解可得;

5)總?cè)藬?shù)乘以樣本中每個學(xué)生平均捐款數(shù)可得.

1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為8÷16%50(人);

210元的人數(shù)為50×28%14(人),20元的人數(shù)為50×12%6(人),

補全條形圖如下:

3)捐款的眾數(shù)為15元,中位數(shù)為15(元),

故答案為:15元、15元.

4)平均每個學(xué)生捐款 13(元);

5600×137800

答:若該校有600名學(xué)生,那么共捐款7800元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了預(yù)防疾病,某單位對辦公室采用藥熏消毒法進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成為正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例(如圖),現(xiàn)測得藥物8分鐘燃畢,此時室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量6毫克,請根據(jù)題中所提供的信息,解答下列問題:

(1)藥物燃燒時,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為   ,自變量x的取值范為   ;藥物燃燒后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為   

(2)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時員工方可進(jìn)辦公室,那么從消毒開始,至少需要經(jīng)過   分鐘后,員工才能回到辦公室;

(3)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時間不低于10分鐘時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景

如圖1,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,作AD⊥BC于點D,則D為BC的中點,

,于是

遷移應(yīng)用

(1)如圖2,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,且∠BAC=∠DAE=120°,D,E,C三點在同一直線上,連接BD.

(。┣笞C:△ADB≌△AEC;

(ⅱ)請直接寫出線段AD,BD,CD之間的等量關(guān)系式.

拓展延伸

(2)如圖3,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,在∠ABC內(nèi)作射線BM,作點C關(guān)于BM的對稱點E,連接AE并延長交BM于點F,連接CE,CF.

(。┳C明:△CEF是等邊三角形;

(ⅱ)若AE=5,CE=2,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線軸分別交于點、點,直線于點是直線上一動點,且在點的上方,設(shè)點.

1)當(dāng)四邊形的面積為38時,求點的坐標(biāo),此時在軸上有一點,在軸上找一點,使得最大,求出的最大值以及此時點坐標(biāo);

2)在第(1)問條件下,直線左右平移,平移的距離為. 平移后直線上點,點的對應(yīng)點分別為點、點,當(dāng)為等腰三角形時,直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的垂直平分線于點,交于點,連接,,,添加一個條件,無法判定四邊形為正方形的是( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同.甲、乙兩人每天共加工35個零件,設(shè)甲每天加工xA型零件.

1)直接寫出乙每天加工的零件個數(shù);(用含x的代數(shù)式表示)

2)求甲、乙每天各加工零件多少個?

3)根據(jù)市場預(yù)測,加工A型零件所獲得的利潤為m/件(3≤m≤5),加工B型零件所獲得的利潤每件比A型少1元.求甲、乙每天加工的零件所獲得的總利潤P(元)與m的函數(shù)關(guān)系式,并求P的最大值和最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知多項式2x3yxy+16的次數(shù)為a,常數(shù)項為b,a,b分別對應(yīng)著數(shù)軸上的A、B兩點.

1a   b   ;并在數(shù)軸上畫出AB兩點;

2)若點P從點A出發(fā),以每秒3個單位長度單位的速度向x軸正半軸運動,求運動時間為多少時,點P到點A的距離是點P到點B的距離的2倍;

3)數(shù)軸上還有一點C的坐標(biāo)為30,若點PQ同時從點A和點B出發(fā),分別以每秒3個單位長度和每秒1個單位長度的速度向C點運動,P到達(dá)C點后,再立即以同樣的速度返回,運動的終點A,求點P和點Q運動多少秒時,PQ兩點之間的距離為4,并求出此時點Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,正比例函數(shù) y=kx 與一次函數(shù) y=x+b 的圖象相交于點 A(4,3).過點 P(2,0) x 軸的垂線分別交正比例函數(shù)的圖象于點 B,交一次函數(shù)的圖象于點 C, 連接 OC.

(1)求這兩個函數(shù)解析式;

(2)OBC 的面積;

(3) x 軸上是否存在點 M,使AOM 為等腰三角形? 若存在,直接寫出 M 點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x﹣2分別交x軸、y軸于A、B兩點,PAB的中點,PCx軸于點C,延長PC交反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象于點D,且ODAB.

(1)求k的值;

(2)連接OP、AD,求證:四邊形APOD是菱形.

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