20.如圖,已知∠EFD=∠BCA,BC=EF,AF=DC,則AB=DE.請通過完成以下填空的形式說明理由.
證明:∵AF=DC(已知)
∴AF+FC=DC+FC(等式的性質(zhì))
即AC=DF
在△ABC和△DEF中
BC=EF(已知)
∠BCA=∠EFD(已知)
AC=DF(已證)
∴△ABC≌△DEF (SAS)
∴AB=DE  (全等三角形的對應(yīng)邊相等)

分析 先求出AC=DF,由SAS證明△ABC≌△≌DEF,得出對應(yīng)邊相等即可.

解答 解:∵AF=DC(已知),
∴AF+FC=DC+FC(等式的性質(zhì))
即 AC=DF,
在△ABC和△DEF中,$\left\{\begin{array}{l}{BC=EF}&{\;}\\{∠BCA=∠EFD}&{\;}\\{AC=DF}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△≌DEF(SAS),
∴AB=DE(全等三角形的對應(yīng)邊相等);
故答案為:FC,F(xiàn)C;AC,DF;BCA,EFD;AC,DF;△ABC,△DEF;AB,DE.

點評 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì);熟練掌握全等三角形的判定方法,由三角形全等得出對應(yīng)邊相等是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,△ABC,△DEF都是等腰直角三角形,D、E、F分別在AB、BC、CA上,已知∠B=∠DEF=90°,AB=BC,DE=EF.
(1)寫出圖中所有與∠BDE相等的角;
(2)求證:BD+BE=EC.

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11.如圖,在△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,分別交AB、AC于點D、E,若∠EBC=30°,則∠A=( 。
A.30°B.35°C.40°D.45°

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8.下列各式正確的是( 。
A.|5|=|-5|B.-|5|=|-5|C.-5=|-5|D.5=-|-5|

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15.先化簡,再求值:
(2x2-$\frac{1}{2}$+3x)-4(x-x2+$\frac{1}{2}$)+(x+$\frac{5}{2}$),其中x=-$\frac{1}{3}$.

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5.小剛想測量教學(xué)樓的高度,他用一根繩子從樓頂垂下,發(fā)現(xiàn)繩子垂到地面后還多了2米,當(dāng)他把繩子的下端拉開6米后,發(fā)現(xiàn)繩子下端剛好接觸地面,則教學(xué)樓的高度是(  )米.
A.10B.12C.14D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)解方程組$\left\{{\begin{array}{l}{x-2y=4\;\;\;\;\;\;\;(1)\;\;\;\;}\\{2x+y-3=0\;\;\;(2)\;\;\;\;\;\;}\end{array}}$
(2)解不等式組$\left\{\begin{array}{l}3(x-1)<5x+1\\ \frac{x-1}{2}≥2x-4\end{array}$,并指出它的所有的非負(fù)整數(shù)解.
(3)先化簡,再求值:$\frac{{{b^2}-{a^2}}}{{{a^2}-ab}}÷({a+\frac{{2ab+{b^2}}}{a}})•({\frac{1}{a}+\frac{1}})$,其中$a={({\frac{1}{2}})^{-1}}$+2sin60°,b=2(2014-π)0-|-$\sqrt{3}$|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.計算  $\sqrt{12}-{({\frac{1}{2}})^{-1}}+{({2-2\sqrt{5}})^0}$=2$\sqrt{3}$-1.

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10.已知一次函數(shù)y=x+b圖象經(jīng)過兩直線l1:x+2y-2=0,l2:2x+y-7=0的交點,則b的值為( 。
A.5B.-5C.3D.-3

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