有A、B、C三個(gè)糧倉(cāng),已知A、B倉(cāng)共有糧食450噸,若從A倉(cāng)運(yùn)
3
5
給C倉(cāng),從B倉(cāng)運(yùn)
2
5
給C倉(cāng),這時(shí),A、B倉(cāng)相等.
(1)求A、B兩倉(cāng)原有存糧各多少噸?
(2)若從A、B糧倉(cāng)運(yùn)往C糧倉(cāng)的費(fèi)用分別為a元/噸和b元/噸,糧倉(cāng)共需要支援200噸糧食,假設(shè)從A糧倉(cāng)調(diào)運(yùn)m噸糧食到C糧倉(cāng),請(qǐng)你用含a、b、m的代數(shù)式表示這次調(diào)運(yùn)的總費(fèi)用,并說明從A糧倉(cāng)調(diào)運(yùn)多少噸糧食到C糧倉(cāng)時(shí)運(yùn)費(fèi)最少?最少的運(yùn)費(fèi)是多少?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)由題意可知要求A,B兩處糧倉(cāng)原有存糧各多少噸需找等量關(guān)系,即A處存糧+B處存糧=450噸,A處存糧的五分之二=B處存糧的五分之三,據(jù)等量關(guān)系列方程組求解即可;
(2)設(shè)從A糧倉(cāng)調(diào)運(yùn)m噸糧食到C糧倉(cāng),則從B糧倉(cāng)調(diào)運(yùn)(200-m)噸糧食到C糧倉(cāng),設(shè)這次調(diào)運(yùn)的總費(fèi)用為y元,根據(jù)總費(fèi)用=A糧倉(cāng)調(diào)往C糧倉(cāng)的費(fèi)用+B糧倉(cāng)調(diào)往C糧倉(cāng)的費(fèi)用列出y與a、b、m的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)一次函數(shù)的增減性即可求解.
解答:解:(1)設(shè)A,B兩處糧倉(cāng)原有存糧x,y噸,
根據(jù)題意得:
x+y=450
(1-
3
5
)x=(1-
2
5
)y

解得:
x=270
y=180

答:A,B兩處糧倉(cāng)原有存糧分別是270,180噸;

(2)設(shè)從A糧倉(cāng)調(diào)運(yùn)m噸糧食到C糧倉(cāng),則從B糧倉(cāng)調(diào)運(yùn)(200-m)噸糧食到C糧倉(cāng),設(shè)這次調(diào)運(yùn)的總費(fèi)用為y元,
根據(jù)題意,得y=am+b(200-m)=(a-b)m+200b,
m≤200
200-m≤180

∴20≤m≤200.
①當(dāng)a-b>0,即a>b時(shí),y隨m的增大而增大,
則當(dāng)m=20時(shí),y有最小值,此時(shí)y=20(a-b)+200b=20a+180b;
②當(dāng)a-b=0,即a=b時(shí),y=200b;
③當(dāng)a-b<0,即a<b時(shí),y隨m的增大而減小,
則當(dāng)m=200時(shí),y有最小值,此時(shí)y=200(a-b)+200b=200a;
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用,注意利用一次函數(shù)求最值時(shí),關(guān)鍵是應(yīng)用一次函數(shù)的性質(zhì);即由函數(shù)y隨x的變化,結(jié)合自變量的取值范圍確定最值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題錯(cuò)誤的是( 。
A、若 a<1,則(a-1)
1
1-a
=-
a-1
B、若
(3-a)2
=a-3,則a≥3
C、依次連接菱形各邊中點(diǎn)得到的四邊形是矩形
D、
81
的算術(shù)平方根是3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)-20+(-14)-(-18)-13;     
(2)10+(-2)×(-5)2;
(3)
7
4
÷
7
8
-
2
3
×(-6);
(4)(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)÷
1
36
;
(5)|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一塊三角形的鐵皮,BC邊為4厘米,BC邊上的高AD為3厘米,要將它加工成一塊矩形鐵皮,使矩形的一邊FG在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)E,H分別在AB,AC上.設(shè)EF=x厘米,F(xiàn)G=y厘米.
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式. 
(2)x取多少時(shí),EFGH是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按規(guī)定要求填空:把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi)
8,-3
3
5
,0,+6,-0.25,|-3|,0.254,
1
3

正數(shù)集合{       }
整數(shù)集合{       }
分?jǐn)?shù)集合{       }
非負(fù)有理數(shù)集合{      }.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE中,AB=AE,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°
(1)求證:BD=CE;
(2)求證:BD⊥CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)k為何值時(shí),方程x2+(2k-1)x+1+k2=0的兩實(shí)數(shù)根的平方和最小,并求出這兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)求出(-6)n+6×(-6)n-1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示“楊輝三角”的一部分,它的作用是指導(dǎo)讀者按規(guī)律寫出形式如(a+b)n(n為正整數(shù))展開式的系數(shù),請(qǐng)仔細(xì)觀察表中的規(guī)律:填出:(a+b)5展開式中所缺的系數(shù).
(a+b)5=a5+
 
a4b+
 
a3b2+
 
a2b3+
 
ab4+b5

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