如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的AB邊在x軸上,AB=3,AD=2,經(jīng)過點(diǎn)C的直線y=x-2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)E、F.
(1)求:①點(diǎn)D的坐標(biāo);
②經(jīng)過點(diǎn)D,且與直線FC平行的直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)直線y=x-2上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P 的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)確定點(diǎn)M,使得以點(diǎn)M、D、C、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:壓軸題
分析:(1)①設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,2),根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,代入直線解析式求解即可得到m的值,再根據(jù)矩形的長求出OA,然后寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)即可;
②根據(jù)互相平行的直線的解析式的k值相等設(shè)出直線解析式為y=x+b,然后把點(diǎn)D的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式求解即可;
(2)根據(jù)直線解析式求出△EBC為等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠CEB=∠ECB=45°,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠DCE=∠CEB=45°,然后判斷出△PDC只能是以P、D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,再分①∠D=90°時(shí),根據(jù)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與點(diǎn)D的橫坐標(biāo)相等,利用直線解析式求解即可;②∠DPC=90°時(shí),作DC的垂直平分線與直線y=x-2的交點(diǎn)即為點(diǎn)P2,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo),再代入直線解析式計(jì)算即可得解;
(3)根據(jù)平行四邊形平行且對邊相等,分DE、CE是對角線時(shí),點(diǎn)M在x軸上,求出OM的長度,然后寫出點(diǎn)M的坐標(biāo),CD是對角線時(shí),求出平行四邊形的中心的坐標(biāo),再求出點(diǎn)E關(guān)于中心的對稱點(diǎn),即為點(diǎn)M.
解答:解:(1)①設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,2),
∵點(diǎn)C在直線y=x-2上,
∴2=m-2,
∴m=4,
即點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,2),
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=CD=3,AD=BC=2,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2);
②設(shè)經(jīng)過點(diǎn)D且與FC平行的直線函數(shù)表達(dá)式為y=x+b,
將D(1,2)代入y=x+b,得b=1,
∴經(jīng)過點(diǎn)D且與FC平行的直線函數(shù)表達(dá)式為y=x+1;

(2)存在.
∵△EBC為等腰直角三角形,
∴∠CEB=∠ECB=45°,
又∵DC∥AB,
∴∠DCE=∠CEB=45°,
∴△PDC只能是以P、D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,
如圖,①當(dāng)∠D=90°時(shí),延長DA與直線y=x-2交于點(diǎn)P1,
∵點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2),
∴點(diǎn)P1的橫坐標(biāo)為1,
把x=1代入y=x-2得,y=-1,
∴點(diǎn)P1(1,-1);
②當(dāng)∠DPC=90°時(shí),作DC的垂直平分線與直線y=x-2的交點(diǎn)即為點(diǎn)P2,
所以,點(diǎn)P2的橫坐標(biāo)為
1+4
2
=
5
2
,
把x=
5
2
代入y=x-2得,y=
1
2

所以,點(diǎn)P2
5
2
,
1
2
),
綜上所述,符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,-1)或(
5
2
,
1
2
);

(3)當(dāng)y=0時(shí),x-2=0,
解得x=2,
∴OE=2,
∵以點(diǎn)M、D、C、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
∴若DE是對角線,則EM=CD=3,
∴OM=EM-OE=3-2=1,
此時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-1,0),
若CE是對角線,則EM=CD=3,
OM=OE+EM=2+3=5,
此時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(5,0),
若CD是對角線,則平行四邊形的中心坐標(biāo)為(
5
2
,2),
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),
x+2
2
=
5
2
,
y+0
2
=2,
解得x=3,y=4,
此時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,4),
綜上所述,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-1,0),(5,0)(3,4).
點(diǎn)評:本題是一次函數(shù)綜合題型,主要利用了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,矩形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),熟記各性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,難點(diǎn)在于(2)(3)分情況討論.
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直徑是弦,弦是直徑.
 
.(判斷對錯(cuò))

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計(jì)算:(
3a+2b
2
2

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規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(數(shù))及其運(yùn)算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.請你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問題:
(1)在圍棋盒中有x顆黑色棋子和y顆白色棋子,從盒中隨機(jī)取出一個(gè)棋子,如果它是黑色棋子的概率是
3
8
,寫出y用x表示的式子;
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,Rt△ABC的內(nèi)切圓半徑為r.寫出r用a、b、c表示的式子;
(3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實(shí)際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).下面對函數(shù)y=x2的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究:
xi012345
yi01491625
yi+1-yi1357911
由表看出,當(dāng)x的取值從0開始每增加1個(gè)單位時(shí),y的值依次增加1,3,5…請回答:
①當(dāng)x的取值從0開始每增加
1
2
個(gè)單位時(shí),y的值變化規(guī)律是什么?
②當(dāng)x的取值從0開始每增加
1
n
個(gè)單位時(shí),y的值變化規(guī)律是什么?

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小明參加了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)興趣小組,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一個(gè)關(guān)于x的一元一次方程,
kx-a
2
-1=x-
-3x+9k
6
,方程中的常數(shù)a老師已給出,但常數(shù)k老師卻未寫出,數(shù)學(xué)老師讓小組中的60名學(xué)生每人自己想好一個(gè)值(k≠3),然后代入方程中,再解出方程的解,他驚奇地發(fā)現(xiàn),全班同學(xué)的答案竟然是一模一樣的,你能告訴小明這是什么原因嗎?你知道題中老師給出的a是多少嗎?方程的解是多少?

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在分別標(biāo)有號碼2、3、4、…10的9個(gè)球中,隨機(jī)取出兩個(gè)球,記下它們的標(biāo)號,則較大標(biāo)號被較小標(biāo)號整除的概率是( 。
A、
1
4
B、
2
9
C、
5
18
D、
7
36

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墨江中學(xué)舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),大家積極報(bào)名參加,都想為班級爭光添彩.七年級7班的李偉同學(xué)參加了一場1500米的賽跑,他以6米/秒的速度跑了一段路程,又以4米/秒的速度跑完了其余的路程,一共花了5分鐘,請你計(jì)算李偉同學(xué)以6米/秒的速度跑了多少米?

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