【題目】已知數軸上,點O為原點,點A對應的數為9,點B對應的數為b,點C在點B右側,長度為2個單位的線段BC在數軸上移動.
(1)當b=5時,試求線段AC的長;
(2)當線段BC在數軸上沿射線AO方向移動的過程中,若存在AC﹣OB=AB,求此時滿足條件的b值.
(3)當線段BC在數軸上移動時,滿足關系式|AC﹣OB|=|AB﹣OC|,則此時的b的取值范圍是 .
【答案】(1)AC=2;(2)b=-5或;(3)0≤b≤7
【解析】
(1)根據數軸上點的特點直接可以求解;
(2)分b>0和b<0分別求值;
(3)以B點在0與A之間,B點在0左側,B點在0右側分別判斷等式是否成立.
(1)∵點A對應的數為9,b=5,BC=2,
∴C對應的點為7,
∴AC=2;
(2)由題意可得:AB=9﹣b,AC=9﹣(b+2)=7﹣b,
當b>0時,由AC﹣OB=AB,
∴7﹣b﹣b=(9﹣b),
∴b=;
當b<0時,由AC﹣OB=AB,
∴7﹣b+b=(9﹣b),
∴b=﹣5;
∴b=-5或;
(3)當0≤b≤7時,|AC﹣OB|=|9﹣(b+2)﹣b|=|7﹣2b|,|AB﹣OC|=|9﹣b﹣(b+2)|=|7﹣2b|符合題意;
當b<0時,|AC﹣OB|=|9﹣(b+2)﹣(﹣b)|=7,|AB﹣OC|=|9﹣b﹣(b+2)|=|7﹣2b|不符合題意;
當b>7時,|AC﹣OB|=|(b+2)﹣9﹣b|=7,|AB﹣OC|=|b﹣9﹣(b+2)|=11不符合題意;
故答案為0≤b≤7.
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【題目】如圖,E、F分別是矩形ABCD的邊AB、BC的中點,連AF,CE,AF、CE交于G,則四邊形BEGF與四邊形ADCG的面積的比值為___________.
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【題目】若將一幅三角板按如圖所示的方式放置,則下列結論中不正確的是( )
A. ∠1=∠3 B. 如果∠2=30°,則有AC∥DE
C. 如果∠2=30°,則有BC∥AD D. 如果∠2=30°,必有∠4=∠C
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【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,BD是中線,P是直線BC上一點.
(1) 若CP=CD,求證:△DBP是等腰三角形;
(2) 在圖①中建立以△ABC的邊BC的中點為原點,BC所在直線為x軸,BC邊上的高所在直線為y軸的平面直角坐標系,如圖②,已知等邊△ABC的邊長為2,AO=,在x軸上是否存在除點P以外的點Q,使△BDQ是等腰三角形?如果存在,請求出Q點的坐標;如果不存在,請說明由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=BC=2,將△ABC繞點A逆時針旋轉60°,連接BD,則圖中陰影部分的面積是( )
A. 2﹣2B. 2C. ﹣1D. 4
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【題目】為了進一步了解某校八年級學生的身體素質情況,體育老師對該校八年級(1)班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖,圖表如下所示:
組別 | 次數x | 頻數(人數) |
第1組 | 80≤x<100 | 6 |
第2組 | 100≤x<120 | 8 |
第3組 | 120≤x<140 | a |
第4組 | 140≤x<160 | 18 |
第5組 | 160≤x<180 | 6 |
請結合圖表完成下列問題:
(1)求表中a的值并把頻數分布直方圖補充完整;
(2)該班學生跳繩的中位數落在第 組,眾數落在第 組;
(3)若在一分鐘內跳繩次數少于120次的為測試不合格,則該校八年級共1000人中,一分鐘跳繩不合格的人數大約有多少?
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【題目】如圖,⊙O是以原點為圓心, 為半徑的圓,點P是直線y=﹣x+6上的一點,過點P作⊙O的一條切線PQ,Q為切點,則切線長PQ的最小值為______.
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【題目】如圖,△ABC、△CDE均為等邊三角形,連接BD、AE交于點O,BC與AE交于于點P.
(1)求證:△ACE ≌ △BCD.
(2)求∠AOB的度數.
(3)連接OC,求證:OC平分∠AOD
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【題目】甲、乙兩校參加數學競賽,兩校參加初賽的人數相等.初賽結束后,發(fā)現學生成績分別為 70 分、80 分、90 分、100 分.依據統(tǒng)計數據繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
甲校成績統(tǒng)計表:
分數 | 70 分 | 80 分 | 90 分 | 100 分 |
人數 | 11 | 0 | 8 |
(1)在圖 1 中,“80 分”所在的扇形的圓心角等于 度;
(2)請將甲校成績統(tǒng)計表和圖 2 的乙校成績條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)計算乙校的平均分和甲校的中位數;
(4)如果縣教育局要組織 8 人的代表隊參加市級復賽(團體賽),為了便于管理,決定從這兩所學校中的一所挑選參賽選手,你認為應選哪個學校?請簡要說明理由.
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