已知P1(a-1,3)向右平移3個(gè)單位得到P2(2,4-b),則(a+b)2005的值為
 
考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形變化-平移
專題:
分析:根據(jù)向右平移橫坐標(biāo)加,縱坐標(biāo)不變求出a、b的值,然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:∵P1(a-1,3)向右平移3個(gè)單位得到P2(2,4-b),
∴a-1+3=2,4-b=3,
解得a=0,b=1,
所以,(a+b)2005=(0+1)2005=1.
故答案為:1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-平移,平移中點(diǎn)的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年3月,某中學(xué)結(jié)合鎮(zhèn)江中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)評(píng)估活動(dòng),以“我最喜愛的書籍”為主題,對(duì)學(xué)生最喜愛的一種書籍類型進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制成統(tǒng)計(jì)表和如圖所示的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖.

頻數(shù)分布表
書籍名稱 頻數(shù) 頻率
科普 50 a
文學(xué) 60 0.3
體育 30 b
藝術(shù) c 0.2
其它 d 0.1
請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)填空:統(tǒng)計(jì)表中,a=
 
,c=
 

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖①)中,體育部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
 

(3)請(qǐng)你把(圖②中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(4)如果這所中學(xué)共有學(xué)生1800名,那么請(qǐng)你估計(jì)最喜愛科普類書籍的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=(x-1)2+3的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)O在直線AB上,以點(diǎn)O為端點(diǎn)的兩條射線OC,OD互相垂直,且∠BOC=50°,則∠AOD的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一組數(shù)據(jù):6,6,6,6,6,6,則這組數(shù)據(jù)的方差為
 

【注:計(jì)算方差的公式是S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]】

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)為了讓學(xué)生的跳遠(yuǎn)在中考體育測(cè)試中取得滿意的成績(jī),在鍛煉一個(gè)月后.學(xué)佼對(duì)九年級(jí)的45名男生進(jìn)行抽測(cè).成績(jī)?nèi)绫恚?br />
跳遠(yuǎn)成績(jī)(cm) 170 180 190 200 220 230
人數(shù) 9 6 9 15 3 3
這45名男生的跳遠(yuǎn)成績(jī)的中位數(shù)是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若-
3x+1
4
<1的解都是關(guān)于x的不等式
2x+a
2
>1的解,則a的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知平面直角坐標(biāo)系上的三點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,3)、B(6,3),C(4,0),現(xiàn)要找到一點(diǎn)D,使得這四個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的四邊形是平行四邊形,那么點(diǎn)D的坐標(biāo)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為調(diào)查某地“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”落實(shí)情況,對(duì)該地教育系統(tǒng)300中黨員進(jìn)行了問卷調(diào)查,從中抽取了150名黨員的問卷情況進(jìn)行分析,那么樣本是(  )
A、某單位300名黨員的問卷情況
B、被抽取的150名黨員
C、被抽取的150名黨員的問卷情況
D、某單位300名黨員

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同步練習(xí)冊(cè)答案