【題目】如圖,為⊙的內(nèi)接三角形,為⊙的直徑,在線(xiàn)段上取點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),作,分別交、圓周于、,連接,已知

1)求證:為⊙的切線(xiàn);

2)已知,填空:

①當(dāng)__________時(shí),四邊形是菱形;

②若,當(dāng)__________時(shí),為等腰直角三角形.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①;②

【解析】

1)連接,利用已知條件和圓的基本性質(zhì)證明即可得到直線(xiàn)AG是⊙O的切線(xiàn);

2)①假設(shè)四邊形為菱形,易得△AOB為等邊三角形,可得∠ABC=120°,可得,即可得出答案;

②假設(shè)為等腰直角三角形,可得,可得:都是等腰三角形,可證:四邊形為矩形,由,可得,可證,計(jì)算可得,即可得出答案.

證明:(1)如圖,連接,

為半徑,

為⊙的切線(xiàn);

2)答案為:;.提示如下:

①若四邊形為菱形,

,

,

為等邊三角形,

,

,

;

②如圖所示,若為等腰直角三角形,

都是等腰三角形,在等腰中,為斜邊中線(xiàn),

,

,

四邊形為矩形,

,

,

,

故答案為:;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,菱形OABC的頂點(diǎn)Ax軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,4),點(diǎn)P是對(duì)角線(xiàn)OB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,﹣2),當(dāng)DPAP之和最小時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,現(xiàn)有下列結(jié)論:①;;;.則其中結(jié)論正確的是(

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020春節(jié)期間,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,因疫情發(fā)展迅速,全國(guó)口罩防護(hù)用品銷(xiāo)售量暴漲、供應(yīng)緊張,國(guó)有疫,我有責(zé),在特殊時(shí)期,某集團(tuán)緊急啟動(dòng)了應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,取消了工人休假,與疫情救災(zāi)相關(guān)的口罩、防護(hù)服生產(chǎn)線(xiàn)連續(xù)24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),將援馳武漢的120萬(wàn)片口罩和8萬(wàn)防護(hù)服第一時(shí)間發(fā)往武漢,其中120萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(模型介紹)

古希臘有一個(gè)著名的“將軍飲馬問(wèn)題”,大致內(nèi)容如下:古希臘一位將軍,每天都要巡查河岸同側(cè)的兩個(gè)軍營(yíng).他總是先去營(yíng),再到河邊飲馬,之后,再巡查營(yíng).如圖①,他時(shí)常想,怎么走才能使每天走的路程之和最短呢?大數(shù)學(xué)家海倫曾用軸對(duì)稱(chēng)的方法巧妙地解決了這個(gè)問(wèn)題.如圖②,作點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連結(jié)與直線(xiàn)交于點(diǎn),連接,則的和最。(qǐng)你在下列的閱讀、理解、應(yīng)用的過(guò)程中,完成解答.理由:如圖③,在直線(xiàn)上另取任一點(diǎn),連結(jié),,,∵直線(xiàn)是點(diǎn),的對(duì)稱(chēng)軸,點(diǎn),上,

(1)∴__________,_________,∴____________.在中,∵,∴,即最。

(歸納總結(jié))

在解決上述問(wèn)題的過(guò)程中,我們利用軸對(duì)稱(chēng)變換,把點(diǎn)在直線(xiàn)同側(cè)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在直線(xiàn)的兩側(cè),從而可利用“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”,即轉(zhuǎn)化為“三角形兩邊之和大于第三邊”的問(wèn)題加以解決(其中點(diǎn)的交點(diǎn),即,三點(diǎn)共線(xiàn)).由此,可拓展為“求定直線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)與直線(xiàn)同側(cè)兩定點(diǎn)的距離和的最小值”問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型.

(模型應(yīng)用)

2)如圖④,正方形的邊長(zhǎng)為4,的中點(diǎn),上一動(dòng)點(diǎn).求的最小值.

解析:解決這個(gè)問(wèn)題,可借助上面的模型,由正方形對(duì)稱(chēng)性可知,點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),連結(jié)于點(diǎn),則的最小值就是線(xiàn)段的長(zhǎng)度,則的最小值是__________

3)如圖⑤,圓柱形玻璃杯,高為,底面周長(zhǎng)為,在杯內(nèi)離杯底的點(diǎn)處有一滴蜂蜜,此時(shí)一只螞蟻正好在外壁,離杯上沿與蜂蜜相對(duì)的點(diǎn)處,則螞蟻到達(dá)蜂的最短路程為_________

4)如圖⑥,在邊長(zhǎng)為2的菱形中,,將沿射線(xiàn)的方向平移,得到,分別連接,,,則的最小值為____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題發(fā)現(xiàn):

1)如圖1,在RtABC中,∠BAC=30°,∠ABC90°,將線(xiàn)段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC, BCD的度數(shù)是  ;線(xiàn)段BDAC之間的數(shù)量關(guān)系是  

類(lèi)比探究:

2)在RtABC中,∠BAC=45°,∠ABC90°,將線(xiàn)段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC,請(qǐng)問(wèn)(1)中的結(jié)論還成立嗎?;

拓展延伸:

3)如圖3,在RtABC中,AB2,AC4,∠BDC90°,若點(diǎn)P滿(mǎn)足PBPC,∠BPC90°,請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段AP的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某水果連鎖店銷(xiāo)售某種熱帶水果,其進(jìn)價(jià)為20/千克.銷(xiāo)售一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn):該水果的日銷(xiāo)量(千克)與售價(jià)(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;

2)當(dāng)售價(jià)為多少元/千克時(shí),當(dāng)日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少元?

3)由于某種原因,該水果進(jìn)價(jià)提高了/千克(),物價(jià)局規(guī)定該水果的售價(jià)不得超過(guò)40/千克,該連鎖店在今后的銷(xiāo)售中,日銷(xiāo)售量與售價(jià)仍然滿(mǎn)足(1)中的函數(shù)關(guān)系.若日銷(xiāo)售最大利潤(rùn)是元,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)積極組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),為了解本校學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間量t(單位:小時(shí)),采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按0≤t2,2≤t3,3≤t4,t≥4分為四個(gè)等級(jí),并分別用A、B、CD表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問(wèn)題:

1)求出x的值,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若該校共有學(xué)生2500人,試估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間量滿(mǎn)足2≤t4的人數(shù);

3)若本次調(diào)查活動(dòng)中,九年級(jí)(1)班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別有3人和2人每周閱讀時(shí)間量都在4小時(shí)以上,現(xiàn)從這5人中任選2人參加學(xué)校組織的知識(shí)搶答賽,求選出的2人來(lái)自不同小組的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中,給結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭贈(zèng)送甲、乙兩種樹(shù)苗讓其栽種.已知乙種樹(shù)苗的價(jià)格比甲種樹(shù)苗貴10元,用480元購(gòu)買(mǎi)乙種樹(shù)苗的棵數(shù)恰好與用360元購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗的棵數(shù)相同.

(1)求甲、乙兩種樹(shù)苗每棵的價(jià)格各是多少元?

(2)在實(shí)際幫扶中,他們決定再次購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共50棵,此時(shí),甲種樹(shù)苗的售價(jià)比第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)降低了10%,乙種樹(shù)苗的售價(jià)不變,如果再次購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用不超過(guò)1500元,那么他們最多可購(gòu)買(mǎi)多少棵乙種樹(shù)苗?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案