已知:如圖,AB、BE、CF是等邊△ABC的角平分線.求證:△DEF是等邊三角形.
考點:等邊三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:根據(jù)等邊三角形三邊的角平分線就是三邊的中線和三邊上的高,即可得出△AEF、△BDF、△DEC是等邊三角形,AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,從而求得
∠EFC=∠FEB=∠BED=∠DEB=∠ADF=∠DFC=30°,進而證得∠EDF=∠DFE=∠FED=60°,即可證得結(jié)論.
解答:解:∵AB、BE、CF是等邊△ABC的角平分線.
∴AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,D、E、F是等邊三角形三邊的中點,
∴EF∥BC,DE∥AB,DF∥AC,
∴△AEF、△BDF、△DEC是等邊三角形,
∴∠AFE=∠AEF=∠CED=∠EDC=∠BFD=∠BDF=60°,
∴∠EFC=∠FEB=∠BED=∠DEB=∠ADF=∠DFC=30°,
∴∠EDF=∠DFE=∠FED=60°,
∴△DEF是等邊三角形.
點評:本題考查了等邊三角形的判定和性質(zhì),等邊三角形的三線合一是本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知∠ABC=8°,∠θ=90°.若∠α1=∠β1,∠α2=∠β2,∠α3=∠β3,…,∠αn=∠βn(n是大于等于1的自然數(shù)),試探究∠A的度數(shù)x與n的關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(
1
2
-3+
5
6
-
7
12
)×(-6)2
(2)(-7)×(-5)-90÷(-15);
(3)12÷(-3-
1
4
+1
1
3
).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=Rt∠,以頂點C為圓心,BC為半徑作圓.若AC=4,tanA=
3
4

(1)求AB長;
(2)求⊙C截AB所得弦BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,若⊙O的半徑為13cm,點P是弦AB上一動點,且到圓心的最短距離為5cm,則弦AB的長為( 。
A、20cmB、24cm
C、18cmD、26cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,E為平行四邊形ABCD的邊BC上的一個動點,延長DE交AB的延長線于F,連結(jié)AE、AF,
(1)△ABE與△CEF的面積有何關(guān)系?請證明你的猜想;
(2)若E在BC的延長線上,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請給出你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC邊上的高,∠ABC的角平分線交AD于E,EF∥BC,交AC于點F,你能猜想出線段AE與CF的數(shù)量關(guān)系嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若一個正方形的邊長為3,則它的面積為
 
;若正方形的對角線長為5
2
,則正方形的面積為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知A(-3,2),B(2,0),點C為x軸負半軸上一點.

(1)若△ABC的面積為4,求C點的坐標;
(2)若將△ABC沿x軸折疊,使點A落在點D處;
①寫出D點的坐標并求A、D兩點之間的距離;
②延長DC交AB于點E,EF平分∠AED交x軸于點F,若∠ACF-∠AEF=15°,求∠EFB的度數(shù); 
(3)過點C作MN平行于AB交y軸于點H,CP、HP分別平行∠BCM和∠AHQ,當點C在x軸負半軸上運動時,∠CPH的度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變求其度數(shù);若變化,求其變化范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案