如圖，在△ABC中，AC=BC，∠C=40°，延長BA至D，則∠CAD的度數(shù)為（　　）
A、100°B、110°
C、120°D、130°
考點：等腰三角形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)等腰三角形兩底角相等求出∠BAC，再根據(jù)鄰補角的定義列式計算即可得解．
解答：解：∵AC=BC，∠C=40°，
∴∠BAC=
1
2
（180°-40°）=70°，
∴∠CAD=180°-70°=110°．
故選B．
點評：本題考查了等腰三角形兩底角相等的性質(zhì)，鄰補角的定義，熟記性質(zhì)并準確識圖是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個直角三角形的兩條邊分別是3和2，則第三邊的長度為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某班有60名學生，班長把全班學生對周末出游地的意向繪制成了扇形統(tǒng)計圖，其中“想去重慶金佛山滑雪的學生數(shù)”的扇形圓心角是60°，則下列說法正確的是（　�。�
A、想去重慶金佛山滑雪的學生有12人
B、想去重慶金佛山滑雪的學生肯定最多
C、想去重慶金佛山滑雪的學生占全班學生的
1
6
D、想去重慶金佛山滑雪的學生占全班學生的60%

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若點（-2，y1）、（-1，y2）、（1，y3）在反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象上，則下列各式中，正確的是（　�。�
A、y1＜y2＜y3
B、y3＜y2＜y1
C、y2＜y1＜y3
D、y3＜y1＜y2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

使分式
2
x-3
有意義的x的取值范圍是（　�。�
A、x≤3B、x≥3
C、x≠3D、x=3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點D、E分別在△ABC的邊BC、AC上，若AB=AC，AD=AE，則（　�。�
A、當DB為定值時，∠CDE為定值
B、當∠1為定值時，∠CDE為定值
C、當∠2為定值時，∠CDE為定值
D、當∠3為定值時，∠CDE為定值

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

估計
11
的值在（　　）之間．
A、1和2B、2和3
C、3和4D、4與5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，過點A作MN∥BC，點D、E在直線MN上，且DA=EA≠
1
2
BC．求證：四邊形DBCE是等腰梯形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：
16
+|
2
-
3
|+
3-125
+
2
-
(-2)2

（2）已知方程組
2x=y=1+3m ①
x+2y=1-m ②
的解滿足x-y＜0，求m的取值范圍．

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