使分式
2
x-3
有意義的x的取值范圍是（　　）
A、x≤3B、x≥3
C、x≠3D、x=3
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)分母為零，分式無意義；分母不為零，分式有意義，可得x-3≠0，解可得答案．
解答：解：由題意得：x-3≠0，
解得：x≠3．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了分式有意義的條件，從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=x2-4x-3的頂點(diǎn)坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列各數(shù)：0.51525354…，
49
100
，0.2，
7
，
131
11
，
327
中，無理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解我校七年級(jí)900名學(xué)生的視力情況，李老師從中抽查了80名學(xué)生的視力情況．針對(duì)這個(gè)問題，下面說法正確的是（　�。�
A、900名學(xué)生是總體
B、每名學(xué)生是個(gè)體
C、80名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本
D、樣本容量是80

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列根式化簡(jiǎn)后，與
2
能合并的是（　　）
A、
12
B、
15
C、
18
D、
28

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=BC，∠C=40°，延長(zhǎng)BA至D，則∠CAD的度數(shù)為（　�。�
A、100°B、110°
C、120°D、130°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知A、B是線段EF上兩點(diǎn)，EA：AB：BF=1：2：3，M、N分別為EA、BF的中點(diǎn)，且MN=8cm，則EF長(zhǎng)（　�。�
A、9cmB、10cm
C、11cmD、12cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線OC，BC的函數(shù)關(guān)系式分別是y1=x和y2=-x+6，兩直線的交點(diǎn)為C．
（1）點(diǎn)C的坐標(biāo)是（
 
，
 
），當(dāng)x
 
時(shí)，y1＞y2？
（2）△COB是
 
三角形，請(qǐng)證明．
（3）在直線y1找點(diǎn)D，使△DOB的面積是△COB的一半，求點(diǎn)D的坐標(biāo)．
（4）作直線a⊥x軸，并交直線y1于點(diǎn)E，直線y2于點(diǎn)F，若EF的長(zhǎng)度不超過3，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，身高1.6米的小明從距路燈的底部（點(diǎn)O）20米的點(diǎn)A沿AO方向行走14米到點(diǎn)C處，小明在A處，頭頂B在路燈投影下形成的影子在M處．
（1）已知燈桿垂直于路面，試標(biāo)出路燈P的位置和小明在C處，頭頂D在路燈投影下形成的影子N的位置．
（2）若路燈（點(diǎn)P）距地面8米，小明從A到C時(shí)，身影的長(zhǎng)度是變長(zhǎng)了還是變短了？變長(zhǎng)或變短了多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案