命題“x=3是不等式2x-3＞1的一個(gè)解”的逆命題是：
 
．
考點(diǎn)：命題與定理
專題：
分析：把原命題的題設(shè)和結(jié)論交換即可．
解答：解：命題“x=3是不等式2x-3＞1的一個(gè)解”的逆命題為不等式2x-3＞1的一個(gè)解為x=3．
故答案為不等式2x-3＞1的一個(gè)解為x=3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題與定理：判斷一件事情的語(yǔ)句，叫做命題．許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成，題設(shè)是已知事項(xiàng)，結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng)，一個(gè)命題可以寫成“如果…那么…”形式；有些命題的正確性是用推理證實(shí)的，這樣的真命題叫做定理．也考查了逆命題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，a=13.5，c=9
3
，解這個(gè)直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根長(zhǎng)30cm的蠟燭，點(diǎn)燃后可照明3小時(shí)，當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃后，其長(zhǎng)度y（cm）與時(shí)間t（min）之間的函數(shù)關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2+bx+c，若△ABC為等邊三角形，則b2-4ac=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若拋物線y=（m-
1
2
）xm2-2+2x的圖象開口向下，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是由形狀大小完全相同的梯形構(gòu)成的，試觀察圖形并填表：

  梯形個(gè)數(shù)1234…13
    周長(zhǎng)3a+b4a+2b5a+3b
 
…
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一元二次方程x2+2x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知（x-y+9）2+|2x+y|=0，則x=
 
，y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明與小亮在一起探討有關(guān)“多邊形及其內(nèi)角和”的問題，兩人互相出題考對(duì)方，小明給小亮出了這樣一道題目：“一個(gè)凸五邊形的各內(nèi)角的度數(shù)比為1：2：3：4：8，求各內(nèi)角的度數(shù)”，小亮想了想，說這道題目有問題．
（1）你認(rèn)為這道題目是否有問題？如果有問題，指出問題在哪里；如果沒有問題，請(qǐng)求出各內(nèi)角度數(shù)；
（2）他們經(jīng)過研究后，改變了題目中的一個(gè)數(shù)字，使這道題有了正確答案，請(qǐng)你也嘗試一下，換一個(gè)合適的數(shù)字，使這道題目有解，并進(jìn)行解答．

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