已知一個(gè)直角三角形的一條直角邊為a，斜邊長為b，求作這個(gè)三角形．
考點(diǎn)：作圖—復(fù)雜作圖
專題：
分析：首先作∠B=90°，再截取BC=a，再以C為圓心線段b的長為半徑畫弧得到A點(diǎn)，進(jìn)而得出答案．
解答：解：如圖所示：△ABC即為所求．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了復(fù)雜作圖，利用直角三角形的判定得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖所示，四邊形ABCD中∠ABC=∠ADC=90°，M是AC上任一點(diǎn)，O是BD的中點(diǎn)，連接MO并延長MO到N，使NO=MO，連接BN與ND．
（1）判斷四邊形BNDM的形狀，并證明；
（2）若M是AC的中點(diǎn)，則四邊形BNDM形狀又如何？說明理由；
（3）在（2）的條件下，若∠BAC=30°，∠ACD=45°，求四邊形BNDM的各內(nèi)角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)三角形中相鄰兩邊的長分別是6cm和4cm，第三邊上的高是2cm，試求出第三邊的長為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是邊BC上的中線，∠1與∠2相等嗎？請(qǐng)用全等三角形的有關(guān)知識(shí)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在甲處勞動(dòng)者有31人，在乙處勞動(dòng)者有21人，現(xiàn)另調(diào)23人去支援甲乙兩處，使甲處勞動(dòng)者的人數(shù)是乙處勞動(dòng)者人數(shù)的2倍，問甲、乙兩處各調(diào)多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，在△ABC中，∠ABC的平分線與∠ACB的外角平分線交于點(diǎn)D．
（1）若∠A=80°，求∠D的度數(shù)．
（2）若∠A=α，求∠D的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象向上平移2個(gè)單位，再向左平移4個(gè)單位，得到函數(shù)y=x2的圖象，求b，c．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
x+1
x2
-
2x2
x+1
=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若等腰三角形的周長為16，腰長為x，則x的取值范圍為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案