近年來,“在初中數學教學候總使用計算器是否直接影響學生計算能力的發(fā)展”這一問題受到了廣泛關注,為此,某校隨機調查了n名學生對此問題的看法(看法分為三種:沒有影響,影響不大,影響很大),并將調查結果 繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,根據統(tǒng)計圖表提供的信息,解答下列問題:
n名學生對使用計算器影響計算能力的發(fā)展看法人數統(tǒng)計表
看法 | 沒有影響 | 影響不大 | 影響很大 |
學生人數(人) | 40 | 60 | m |
(1)求n的值;
(2)統(tǒng)計表中的m= ;
(3)估計該校1800名學生中認為“影響很大”的學生人數.
科目:初中數學 來源:2016屆河北省唐山豐潤區(qū)中考二模考試數學試卷(解析版) 題型:計算題
在△ABC中,AB=AC=5,cos∠ABC=,將△ABC繞點C順時針旋轉,得到△A1B1C.
(1)如圖①,當點B1在線段BA延長線上時.①求證:BB1∥CA1;②求△AB1C的面積;
(2)如圖②,點E是BC邊的中點,點F為線段AB上的動點,在△ABC繞點C順時針旋轉過程中,點F的對應點是F1,求線段EF1長度的最大值與最小值的差.
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科目:初中數學 來源:2016屆河北省唐山豐潤區(qū)中考二?荚嚁祵W試卷(解析版) 題型:單選題
如圖,菱形ABCD的周長為24cm,對角線AC、BD相交于O點,E是AD的中點,連接OE,則線段OE的長等于( )
A. 3cm B. 4cm C. 2.5cm D. 2cm
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科目:初中數學 來源:2016屆吉林長春市中考模擬考試(十一)數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別為(4,0)、(0,2),點C為線段AB上任意一點(不與點A、B重合),CD⊥OA于點D,點E在DC的延長線上,EF⊥y軸于點F,若點C為DE的中點,則四邊形ODEF的周長為( )
A.4 B.6 C.8 D.10
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科目:初中數學 來源:2016屆浙江杭州育才中中學中考二?荚嚁祵W試卷(解析版) 題型:解答題
在△ABC中,CE,BD分別是邊AB,AC上的高,F(xiàn)是BC邊上的中點.
(1)指出圖中的一個等腰三角形,并說明理由.
(2)若∠A=x°,求∠EFD的度數(用含x的代數式表達).
(3)猜想∠ABC和∠EDA的數量關系,并證明.
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