【題目】如圖,三角形AOB是由三角形A1O1B1平移后得到的,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,-2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-4,2),若點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(3,-1).
求:(1)O1,B1的坐標(biāo).
(2)三角形AOB的面積.
【答案】(1) O1 (1,1),B1 (-3,3);(2)2.
【解析】(1),根據(jù)題意可知對(duì)應(yīng)點(diǎn)A,A1之間的關(guān)系是橫坐標(biāo)加1,縱坐標(biāo)加1,據(jù)此可知平移方式;接下來根據(jù)平移的知識(shí)可知其余點(diǎn)的橫坐標(biāo)也加1,縱坐標(biāo)也加1,據(jù)此即可求出01和B1的坐標(biāo);(2),所求三角形的面積等于被x軸分成的兩個(gè)三角形的面積的和,據(jù)此結(jié)合各點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行計(jì)算即可.
(1)點(diǎn)O1的橫坐標(biāo)為0+(3-2)=1;縱坐標(biāo)為0+[-1-(-2)]=1;
點(diǎn)B1的橫坐標(biāo)為-4+(3-2)=-3;縱坐標(biāo)為2+[-1-(-2)]=3;
所以點(diǎn)O1的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(-3,3);
(2)三角形AOB的面積為×1×2+×1×2=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC內(nèi)接于⊙O,D是 上一點(diǎn),OD⊥BC,垂足為H.
(1)如圖1,當(dāng)圓心O在AB邊上時(shí),求證:AC=2OH;
(2)如圖2,當(dāng)圓心O在△ABC外部時(shí),連接AD、CD,AD與BC交于點(diǎn)P,求證:∠ACD=∠APB;
(3)在(2)的條件下,如圖3,連接BD,E為⊙O上一點(diǎn),連接DE交BC于點(diǎn)Q、交AB于點(diǎn)N,連接OE,BF為⊙O的弦,BF⊥OE于點(diǎn)R交DE于點(diǎn)G,若∠ACD﹣∠ABD=2∠BDN,AC=5 ,BN=3 ,tan∠ABC= ,求BF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,AD、CE交于點(diǎn)H,請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件:_____________,使△AEH≌△CEB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E,F(xiàn)分別是OA,OC的中點(diǎn),連接BE,DF
(1)根據(jù)題意,補(bǔ)全原形;
(2)求證:BE=DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)D作對(duì)角線BD的垂線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,延長(zhǎng)CB到點(diǎn)E,使BE=BC,連接AE.
(1)求證:四邊形ADBE是平行四邊形;
(2)若AB=4,OB=,求四邊形ADBE的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩船從港口A同時(shí)出發(fā),甲船以30海里/時(shí)的速度向北偏東35°的方向航行,乙船以40海里/時(shí)的速度向另一方向航行,2小時(shí)后,甲船到達(dá)C島,乙船到達(dá)B島,若C,B兩島相距100海里,則乙船航行的方向是南偏東多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】植樹節(jié)期間,某單位欲購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗,若購(gòu)進(jìn)A種樹苗3棵,B種樹苗5棵,需2100元,若購(gòu)進(jìn)A種樹苗4棵,B種樹苗10棵,需3800元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗的單價(jià);
(2)若該單位準(zhǔn)備用不多于8000元的錢購(gòu)進(jìn)這兩種樹苗共30棵,求A種樹苗至少需購(gòu)進(jìn)多少棵?
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