【題目】在Rt△ABC中,∠B=900,AC=100cm, ∠A=600,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動的時(shí)間是t秒(0<t≤25)過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連結(jié)DE、EF。
(1)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?若能,求相應(yīng)的t值,若不能,請說明理由。
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請說明理由。
【答案】(1)能,10;(2) 或12,理由見解析.
【解析】
(1)首先根據(jù)題意計(jì)算AB的長,再證明四邊形AEFD是平行四邊形,要成菱形則AD=AE,因此可得t的值.
(2)要使△DEF為直角三角形,則有兩種情況:①∠EDF=90°;②∠DEF=90°,分別計(jì)算即可.
解:(1)能,
∵在Rt△ABC中,∠C=90°﹣∠A=30°,
∴AB=AC=×60=30cm。
∵CD=4t,AE=2t,
又∵在Rt△CDF中,∠C=30°,∴DF=CD=2t!DF=AE。
∵DF∥AB,DF=AE,∴四邊形AEFD是平行四邊形。
當(dāng)AD=AE時(shí),四邊形AEFD是菱形,即60﹣4t=2t,解得:t=10。
∴當(dāng)t=10時(shí),AEFD是菱形。
(2)若△DEF為直角三角形,有兩種情況:
①如圖1,∠EDF=90°,DE∥BC,
則AD=2AE,即60﹣4t=2×2t,解得:t= 。
②如圖2,∠DEF=90°,DE⊥AC,
則AE=2AD,即
2t =2×60-8t,解得:t=12。
綜上所述,當(dāng)t= 或12時(shí),△DEF為直角三角形
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【題目】一個(gè)小吃店去超市買10袋面粉,這10袋面粉的重量分別為:24.8千克、25.1千克、24.3千克、24.6千克、25.5千克、25.3千克、24.9千克、25.0千克、24.7千克、25.1千克,你能很快就求出這10袋面粉的總重量嗎?(動動腦筋可能找到簡單的方法喲)
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【題目】某一公路的道路維修工程,準(zhǔn)備從甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)選一個(gè)隊(duì)單獨(dú)完成,根據(jù)兩隊(duì)每天的工程費(fèi)用和每天完成的工程量可知,若由兩隊(duì)合做6天可以完成,共需工程費(fèi)用385200元;若單獨(dú)完成,甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5天,每天的工程費(fèi)用甲隊(duì)比乙隊(duì)多4000元。
(1)求甲、乙獨(dú)做各需多少天?
(2)若從節(jié)省資金的角度,應(yīng)該選擇哪個(gè)工程隊(duì)?
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【題目】已知如圖,△ABC中AB=AC,AE是角平分線,BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過B、M兩點(diǎn)的⊙O交BC于G,交AB于點(diǎn)F,F(xiàn)B恰為⊙O的直徑.
(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)當(dāng)BC=6,cosC=,求⊙O的直徑.
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【題目】如圖,在等腰直角△ACB中,∠ACB=90°,O是斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在直角邊AC、BC上,且∠DOE=90°,DE交OC于點(diǎn)P.則下列結(jié)論:
(1)圖形中全等的三角形只有兩對;
(2)△ABC的面積等于四邊形CDOE的面積的2倍;
(3)CD+CE=OA;
(4)AD2+BE2=2OPOC.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】把下列各數(shù)填入相應(yīng)的橫線上:
-2,2π,,0,-3.7,,0.35,
整數(shù):______________________; 正有理數(shù):__________________;
無理數(shù):____________________; 負(fù)分?jǐn)?shù):_____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,∠DAB=60°,AE分別交BC、BD于點(diǎn)E、F,CE=2,連接CF,以下結(jié)論:①△ABF≌△CBF;②點(diǎn)E到AB的距高是;③AF=CF;④△ABF的面積為其中一定成立的有( )個(gè).
A. 1B. 2C. 3D. 4
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