1.有理數(shù)a等于它的倒數(shù),有理數(shù)b等于它的相反數(shù),則a2003+b2003的值是( 。
A.-1B.1C.0D.±1

分析 倒數(shù)等于本身的是±1,相反數(shù)等于本身的數(shù)是0,然后再代入計(jì)算即可.

解答 解:∵有理數(shù)a等于它的倒數(shù),有理數(shù)b等于它的相反數(shù),
∴a=±1,b=0.
當(dāng)a=1時(shí),原式=1+0=1,
當(dāng)a=-1時(shí),原式=-1+0=-1.
故選:D.

點(diǎn)評 本題主要考查的是倒數(shù)和相反數(shù)的定義,掌握倒數(shù)和相反數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.解下列方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=19}\\{x+4y=24}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}+\frac{y}{2}=5}\\{3x+2y=25}\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=6}\\{x+2y+3z=10}\\{-x+y-z=-2}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.閱讀材料并解決問題:$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}$=$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{(\sqrt{3})^{2}-(\sqrt{2})^{2}}$=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$,像上述解題過程中,$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$與$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$相乘的積不含二次根式,我們可以將這兩個(gè)式子稱為互為有理化因式,上述解題過程也稱為分母有理化.
(1)$\sqrt{2}$的有理化因式是$\sqrt{2}$;$\sqrt{5}$-2的有理化因式是$\sqrt{5}$+2;
(2)將下列式子進(jìn)行分母有理化:①$\frac{2}{\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$;②$\frac{3}{3+\sqrt{6}}$=3-$\sqrt{6}$;
(3)已知a=$\frac{2}{2+\sqrt{3}}$,b=4-2$\sqrt{3}$,利用上述知識比較a與b的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=12,CD是∠ACB的平分線,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P與A,C不重合),過點(diǎn)P作PE∥AB,分別交CD,CB于F,E,連接PD,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t妙,△PDF的面積為s.
(1)求當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PDBE是平行四邊形;
(2)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)試確定在運(yùn)動(dòng)過程中是否存在某一時(shí)刻t,使△PDF與Rt△ABC的面積之比等于2:25?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,正方形ABCD的面積為$\sqrt{10}$,則圖中陰影部分的面積為$\frac{\sqrt{10}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化簡求值
(1)先化簡,再求值:(x+y)(x-y)-x(x+y)+2xy,其中x=1,y=2.
(2)化簡求值:(a+b)2-2a(b+1)-a2b÷b,其中a=-2,b=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.?ABCD的對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,△OAB是等邊三角形,且AB=4.求?ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)要求,解答下列問題.
(1)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=10}\\{2x+3y=10}\end{array}\right.$
(2)解下列方程組,只寫出最后結(jié)果即可:
①$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=3}\\{2x+y=3}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$;②$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=4}\\{-x+2y=4}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=4}\end{array}\right.$.
(3)以上每個(gè)方程組的解中,x值與y值有怎樣的大小關(guān)系?x=y
(4)請你構(gòu)造一個(gè)具有以上外形特征的方程組,并直接寫出它的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某種病毒的直徑是0.000018毫米,0.000018這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A.18×10-6B.1.8×10-6C.0.18×10-4D.1.8×10-5

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