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閱讀材料，解決問題

（1）觀察，

計算

（2）我們知道，如果一個分數可以寫成，其中、b、c為正整數，且<b<c，  就把這個分數叫做“奇異分數”,顯然就是一個“奇異分數”，請你再寫出一個“奇異分數”，并說明理由。

利用以上2段材料，寫出2個“奇異分數”，使它們的和為1.

利用以上2段材料，

所以，把這6個分數分為2組，每組都只各包含一個即可，如，，……8分

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

24、閱讀材料，解決問題．
小聰在探索三角形中位線性質定理證明的過程中，得到了如下啟示：一條線段經過另一線段的中點，則延長前者，并且長度相等，就能構造全等三角形．如圖，D是△ABC的AC邊的中點，E為AB上任一點，延長ED至F，使DF=DE，連接CF，則可得△CFD≌△AED，從而把△ABC剪拼成面積相等的四邊形BCFE．你能從小聰的反思中得到啟示嗎？
（1）如圖1，已知△ABC，試著剪一刀，使得到的兩塊圖形能拼成平行四邊形．
①把剪切線和拼成的平行四邊形畫在圖1上，并指出剪切線應符合的條件．
②思考并回答：要使上述剪拼得到的平行四邊形成為矩形，△ABC的邊或角應符合什么條件？菱形呢？正方形呢？（直接寫出用符號表示的條件）
（2）如圖2，已知銳角△ABC，試著剪兩刀，使得到的三塊圖形能拼成矩形，把剪切線和拼成的矩形畫在圖2上，并指出剪切線應符合的條件．

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科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀材料，解決問題：
材料：對于任意一個直角三角形，都有兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方．
（即如圖Rt△ABC中，∠C=90°，BC=a，AC=b，AB=C，則有a2+b2=c2．）
問題：（1）如果一個直角三角形的兩條直角邊長分別為1和3，求其斜邊長．
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（2）請在下圖的數軸上作出表示-
10
的點．
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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

23、閱讀材料，解決問題：由31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561，…，
不難發(fā)現3的正整數冪的個位數字以3、9、7、1為一個周期循環(huán)出現，由此可以得到：
因為3100=34×25，所以3100的個位數字與34的個位數字相同，應為1；
因為32009=34×502+1，所以32009的個位數字與31的個位數字相同，應為3．
（1）請你仿照材料，分析求出299的個位數字及999的個位數字；
（2）請?zhí)剿鞒?2010+32010+92010的個位數字；
（3）請直接寫出92010-22010-32010的個位數字．

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，解決問題：

由31＝3，32＝9，33＝27，34＝81，35＝243，36＝729，37＝2187，38＝6561，……，

不難發(fā)現3的正整數冪的個位數字以3、9、7、1為一個周期循環(huán)出現，由此可以得到：

因為3100＝34×25，所以3100的個位數字與34的個位數字相同，應為1;

因為32009＝34×502＋1，所以32009的個位數字與31的個位數字相同，應為3.

（1）請你仿照材料，分析求出299的個位數字及999的個位數字;

（2）請?zhí)剿鞒?2010＋32010＋92010的個位數字;

（3）請直接寫出92010－22010－32010的個位數字

 

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科目：初中數學 來源：2011屆湖北省武漢市初三一月月考數學卷 題型：解答題

閱讀材料，解決問題：
由31＝3，32＝9，33＝27，34＝81，35＝243，36＝729，37＝2187，38＝6561，……，
不難發(fā)現3的正整數冪的個位數字以3、9、7、1為一個周期循環(huán)出現，由此可以得到：
因為3100＝34×25，所以3100的個位數字與34的個位數字相同，應為1;
因為32009＝34×502＋1，所以32009的個位數字與31的個位數字相同，應為3.
（1）請你仿照材料，分析求出299的個位數字及999的個位數字;
（2）請?zhí)剿鞒?2010＋32010＋92010的個位數字;
（3）請直接寫出92010－22010－32010的個位數字

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