3．把一元二次方程（x+2）（x-2）=5x化成一般形式，正確的是（　�。�
A．x2-5x-4=0B．x2-5x+4=0C．x2+5x-4=0D．x2+5x+4=0

分析 根據(jù)平方差公式和移項法則把原方程變形，化為一元二次方程的一般形式即可．

解答 解：方程變形為x2-4=5x，
移項，x2-5x-4=0，
故選：A．

點評 本題考查的是一元二次方程的一般形式，任何一個關(guān)于x的一元二次方程經(jīng)過整理，都能化成如下形式ax2+bx+c=0（a≠0），其中ax2叫做二次項，a叫做二次項系數(shù)，bx叫做一次項，c叫做常數(shù)項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知（x-y）2=（x+y）2+M，則代數(shù)式M為（　�。�
A．2xyB．4xyC．-4xyD．-2xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）如圖1，正方形網(wǎng)格中有一個平行四邊形，請在圖1中畫一條直線把平行四邊形分成面積相等的兩部分，這樣的直線能畫無數(shù)條條，這些直線都必經(jīng)過平行四邊形的對稱中心．
（2）把圖2中的平行四邊形分割成四個全等的四邊形（要求在圖2中畫出分割線），并把所得的四個全等的四邊形在圖3中拼成一個非平行四邊形的中心對稱圖形，且使所得圖形的各個頂點都落在格點上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，過矩形ABCD的頂點C作CE∥BD，交AB的延長線于點E．
（1）求證：四邊形DBEC是平行四邊形；
（2）若AC=6，求CE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，在正方形網(wǎng)格中有一邊長為4的平行四邊形ABCD，請將其剪拼成一個有一邊長為6的矩形．（要求：在圖中畫出裁剪線即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．一元二次方程2x2-2$\sqrt{6}$x+3=0根的情況是（　�。�
A．有兩個不相等的實數(shù)根B．有兩個相等的實數(shù)根
C．只有一個實數(shù)根D．沒有實數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，△ABC中，AB=BC=5，AC=6，過點A作AD∥BC，點P、Q分別是射線AD、線段BA上的動點，且AP=BQ，過點P作PE∥AC交線段AQ于點O，連接PQ，設(shè)△POQ面積為y，AP=x．
（1）用含x的代數(shù)式表示PO；
（2）連接NE，若△PQE與△POQ相似，求AP的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．把方程x2-2x-3=0化為（x+h）2=k的形式來求解的方法我們叫配方法，其中h，k為常數(shù)，那么本題中h+k的值是3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．若三角形三條邊的長分別為2，x-1，3，求x的范圍．

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同步練習(xí)冊答案