如果將一個三角形繞著它一個角的頂點旋轉(zhuǎn)后使這個角的一邊與另一邊重疊,再將旋轉(zhuǎn)后的三角形相似縮放,使重疊的兩邊互相重合,我們稱這樣的圖形為三角形轉(zhuǎn)似,這個角的頂點稱為轉(zhuǎn)似中心,所得的三角形稱為原三角形的轉(zhuǎn)似三角形.如圖,在△ABC中,AB=5,BC=6,AC=4,△A1B1C是△ABC以點C為轉(zhuǎn)似中心的其中一個轉(zhuǎn)似三角形,此時A1B1的長度為
 
;那么以點C為轉(zhuǎn)似中心的另一個轉(zhuǎn)似三角形△AnBnCn(點An,Bn分別與A、B對應(yīng))的邊AnBn的長為
 
考點:位似變換
專題:規(guī)律型
分析:先根據(jù)條件證明△ABC∽△A1B1C就可以求出結(jié)論,進(jìn)而利用圖形中變長變化規(guī)律得出答案.
解答:解:如圖所示:∵△ABC∽△A1B1C,
BC
CB1
=
AB
A1B1
,
6
4
=
5
A1B1
,
∴A1B1=
10
3

將△A1B1C順時針旋轉(zhuǎn),使A1C與B2C重疊,再將三角形縮小使A1C=B2C,
則A2C=
2
3
A1C,說明三角形所有的邊長都縮小了
2
3
倍,所以A2B2=
2
3
A1B1,
故以點C為轉(zhuǎn)似中心的另一個轉(zhuǎn)似三角形△AnBnCn(點An,Bn分別與A、B對應(yīng))
的邊AnBn的長為:5×(
2
3
n
故答案為:
10
3
,5×(
2
3
n
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的運用,相似三角形的判定與性質(zhì)的運用,解答時證明三角形相似,運用相似三角形的對應(yīng)邊成比例求解是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2+x-m2-2m+3=0有一根是0,求m=
 
,方程的另一個根是
 

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劉老師拿著一張三角形的硬紙板(△ABC)讓各小組自制一個與它全等的三角形,第一小組測量了∠A的度數(shù)和AB、BC的長度;第二小組分別測量了三邊的長度;第三小組測量了三個角的度數(shù);第四小組測量了BC、AC的長度及∠C的度數(shù),那么你認(rèn)為第
 
小組能制作出符合要求的三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中,四邊形OABC的頂點均在格點上.將四邊形OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到四邊形OA1B1C1,那么點B經(jīng)過的路徑
BB1
長為
 

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已知方程(x-2)2=1與x2-2mx+1=0的根相同,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a-1
+|a+b+1|=0,則ba=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各數(shù)中,有理數(shù)的是
 
,無理數(shù)的是
 

0.12112111211112…;345.20
2
;
π
2
;-
23
89
;+0.
3
1
;3.
1
415
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,a、b、c分別是∠A,∠B,∠C的對邊,下列結(jié)論正確的是( 。
A、csinA=a
B、bcosB=c
C、atanA=b
D、tanB=
a
b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號里:
1,-
4
5
,8.9,-7,
5
6
,-3.2,+1 008,-0.06,28,-9.
正整數(shù)集合:{
 
…};
負(fù)整數(shù)集合:{
 
…};
正分?jǐn)?shù)集合:{
 
…};                       
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{
 
…}.

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