【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點,與x軸負半軸交于B,與正半軸交于點,且.
(1)求該二次函數(shù)解析式;
(2)若是線段上一動點,作,交于點,連結(jié)當(dāng)面積最大時,求點的坐標(biāo);
(3)若點為軸上方的拋物線上的一個動點,連接,設(shè)所得的面積為.問:是否存在一個的值,使得相應(yīng)的點有且只有個,若有,求出這個的值,并求此時點的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在一個的值,使得相應(yīng)的點有且只有個,這個的值為16,此時點的橫坐標(biāo)為4或.
【解析】
(1)先根據(jù)點A、C的坐標(biāo)得出OA、OC的長,再根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)求出OB的長,從而可得點B的坐標(biāo),然后根據(jù)點B、C的坐標(biāo)可設(shè)二次函數(shù)解析式的交點式,最后將點A的坐標(biāo)代入求解即可得;
(2)先根據(jù)點B、C的坐標(biāo)求出BC的長,從而可得面積,設(shè),則,再根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)可得面積,然后利用面積減去面積可得面積,最后利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可得;
(3)先利用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式,設(shè),從而可得,再分和兩種情況,分別求出S與m之間的函數(shù)表達式,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出S的取值范圍,找出符合條件的S值即可.
(1)
又
,即
解得
點B的坐標(biāo)為
由可設(shè)二次函數(shù)的解析式為
將代入得:
解得
則二次函數(shù)的解析式為
故二次函數(shù)的解析式為;
(2)
設(shè),則
,即
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)時,取得最大值,最大值為
故當(dāng)面積最大時,點的坐標(biāo)為;
(3)設(shè)直線AC的解析式為
將得,解得
直線AC的解析式為
設(shè)
因為點為軸上方的拋物線上的一個動點
所以
由題意,分以下兩種情況:
①當(dāng)時
如圖1,過作軸于點,交于,則
則
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)時,S隨m的增大而增大;當(dāng)時,S隨m的增大而減小
則此時S的最大值為,最小值為
即有
②當(dāng)時
如圖2,過作軸于點,交延長線于,則
則
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)時,S隨m的增大而減小
則此時S的最大值為,最小值為
即有
由二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)可得如下結(jié)論:
當(dāng)時,在范圍內(nèi)沒有相應(yīng)的點,在范圍內(nèi)相應(yīng)的點有1個,即共有1個
當(dāng)時,在范圍內(nèi)相應(yīng)的點有2個,在范圍內(nèi)相應(yīng)的點有1個,即共有3個
當(dāng)時,在范圍內(nèi)相應(yīng)的點有1個,在范圍內(nèi)相應(yīng)的點有1個,即共有2個
當(dāng)時,在范圍內(nèi)沒有相應(yīng)的點,在范圍內(nèi)相應(yīng)的點有1個,即共有1個
由此可知,當(dāng)時,相應(yīng)的點有且只有個
在范圍內(nèi),當(dāng)時,
在范圍內(nèi),當(dāng)時,,解得或(不符題設(shè),舍去)
綜上,存在一個的值,使得相應(yīng)的點有且只有個,這個的值為16,此時點的橫坐標(biāo)為4或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點O是菱形ABCD對角線的交點,點E在BO上,EF垂直平分AB,垂足為F.
(1)求證:△BEF ∽△DCO;
(2)若AB=10,AC=12,求線段EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對角線AC⊥BD于點E,AB=BC,F為四邊形ABCD外一點,且∠FCA=90°,∠CBF=∠DCB.
(1)求證:四邊形DBFC是平行四邊形;
(2)如果BC平分∠DBF,∠F=45°,BD=2,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明步行從家去火車站,走到6分鐘時,以同樣的速度回家取物品,然后從家乘出租車趕往火車站,結(jié)果比預(yù)計步行時間提前了3分鐘.小元離家路程S(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖,那么從家到火車站路程是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點A,與軸交點C,拋物線過A,C兩點,與x軸交于另一點B.
(1)求拋物線的解析式.
(2)在直線AC上方的拋物線上有一動點E,連接BE,與直線AC相交于點F,當(dāng)時,求sin∠EBA的值.
(3)點N是拋物線對稱軸上一點,在(2)的條件下,若點E位于對稱軸左側(cè),在拋物線上是否存在一點M,使以M,N,E,B為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B為定點,定直線l//AB,P是l上一動點.點M,N分別為PA,PB的中點,對于下列各值:
①線段MN的長;
②△PAB的周長;
③△PMN的面積;
④直線MN,AB之間的距離;
⑤∠APB的大。
其中會隨點P的移動而變化的是( )
A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于,對稱軸是直線,與軸交于點.若點,同時從點出發(fā),都以每秒個單位長度的速度分別沿,邊運動.
(1)求該二次函數(shù)的解析式及點的坐標(biāo),與軸的另一個交點的坐標(biāo).
(2)當(dāng),運動到秒時,沿翻折,點恰好落在軸上點處,請判定此時四邊形的形狀,并求出點坐標(biāo).
(3)當(dāng)點運動到對稱軸與的交點時,點往回運動,同時點則倍的速度繼續(xù)沿運動,在整個運動過程中,以點,,為頂點的三角形面積是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值;若不存在,請說明理由.
(4)在段的拋物線上有一點到線段的距離最大,請求出這個最大距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解九年級學(xué)生新冠疫情防控期間每天居家體育活動的時間(單位:),在網(wǎng)上隨機調(diào)查了該校九年級部分學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計圖1和圖2.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為________,圖①中的值為________;
(2)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________,眾數(shù)是________,中位數(shù)是________;
(3)根據(jù)統(tǒng)計的這組每天居家體育活動時間的樣本數(shù)據(jù),估計該校500名九年級學(xué)生居家期間每天體育活動時間大于的學(xué)生人數(shù).
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