計(jì)算:(π-3.14)0+
12
-(
1
2
-1-2sin60°.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:根據(jù)零指數(shù)冪、乘方、負(fù)指數(shù)冪和特殊角的三角函數(shù)值進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:原式=1+2
3
-2-2×
3
2

=
3
-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算以及考點(diǎn)有:零指數(shù)冪、乘方、負(fù)指數(shù)冪和特殊角的三角函數(shù)值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用圖中的網(wǎng)格線(最小的正方形的邊長(zhǎng)為1)畫圖:
(1)將△ABC向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A1B1C1
(2)作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A3B3C3;
(4)將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△AB4C4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組或不等式(組) 
6x+3y=3
2y-5x=-7
;
②解不等式組
5x-9<3(x-1)
1-
3
2
x≤
1
2
x-1
,并寫出它的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),且過點(diǎn)(-1,
5
4
),直線y=kx+2與y軸相交于點(diǎn)P,與二次函數(shù)圖象交于不同的兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2).
(1)求該二次函數(shù)的解析式.
(2)對(duì)(1)中的二次函數(shù),當(dāng)自變量x取值范圍在-1<x<3時(shí),請(qǐng)寫出其函數(shù)值y的取值范圍;(不必說明理由)
(3)求證:在此二次函數(shù)圖象下方的y軸上,必存在定點(diǎn)G,使△ABG的內(nèi)切圓的圓心落在y軸上,并求△GAB面積的最小值.
(注:在解題過程中,你也可以閱讀后面的材料)
附:閱讀材料
   任何一個(gè)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系為:兩根的和等于一次項(xiàng)系數(shù)與二次項(xiàng)系數(shù)的比的相反數(shù),兩根的積等于常數(shù)項(xiàng)與二次項(xiàng)系數(shù)的比.
   即:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1,x2,
   則:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

   能靈活運(yùn)用這種關(guān)系,有時(shí)可以使解題更為簡(jiǎn)單.
   例:不解方程,求方程x2-3x=15兩根的和與積.
   解:原方程變?yōu)椋簒2-3x-15=0
∵一元二次方程的根與系數(shù)有關(guān)系:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

∴原方程兩根之和=-
-3
1
=3,兩根之積=
-15
1
=-15.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,點(diǎn)E、F分別在AD和AD的延長(zhǎng)線上,且∠AEC=∠BAC,BF∥CE.
(1)求證:∠AFB與∠BAC互補(bǔ);
(2)圖1中是否存在與AF相等的線段?若存在,請(qǐng)找出,并加以證明,若不存在,說明理由.
(3)若將“AB=AC,點(diǎn)D在BC上,點(diǎn)E、F分別在AD和AD的延長(zhǎng)線上”改為“AB=kAC,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)E、F分別在DA和DA的延長(zhǎng)線上”,其他條件不變(如圖2).若CE=1,BF=3,∠BAC=α,求AF的長(zhǎng)(用含k和α的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知火車站的坐標(biāo)為(2,1),文化宮的坐標(biāo)為(-1,2).
(1)請(qǐng)你根據(jù)題目條件,畫出平面直角坐標(biāo)系;
(2)寫出體育場(chǎng)、市場(chǎng)、超市的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
a2+1
a-1
÷(a+
a
a-1
),其中a=
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x,y為實(shí)數(shù),且滿足
x-1
+(3x+y-1)2=0,則
5x+y2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①2x=3,4y=5,則2x-2y=
 
;②已知(x-1)x+2=1,則整數(shù)x=
 

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