已知a=1.5×103，b=2×10-4，c=8×106，d=7.5×10-2，求
ab
cd
的值．
考點(diǎn)：負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：
分析：把a(bǔ)、b、c、d的數(shù)值代入根據(jù)單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式以及負(fù)整數(shù)冪的運(yùn)算法則計(jì)算即可．注意結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示．
解答：解：
ab
cd
=
(1.5×103)×(2×10-4)
(8×106)×(7.5×10-2)
=
0.3
6×105
=0.05×10-5=5×10-7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式以及負(fù)整數(shù)冪的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使等式（2-
1
3
x）2+
x2+16-8x
x-4
=0成立，x的值是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列各式的值．
（1）-
3-
27
64
；        
（2）
31-0.973
；        
（3）
0.25
+
327
；
（4）
3
64
125
-
38
+
0.1-2
-（-2）2×
30.064
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙0的直徑AB=10，有一動(dòng)點(diǎn)C從A點(diǎn)沿圓周順時(shí)針運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B，若點(diǎn)D為
AC
的三個(gè)等分點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于E，直線AC交直線DB于G，點(diǎn)C，D都不與直徑AB兩端點(diǎn)重合．如圖，若
AD
=
1
3
ADC
=45°時(shí)．
（1）求劣弧AD的長(zhǎng)；
（2）求DE的長(zhǎng)；
（3）求△BCG的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三堆數(shù)量相同的煤．用小卡車獨(dú)運(yùn)一堆的天數(shù)是用大卡車獨(dú)運(yùn)一堆天數(shù)的一半的3倍，第三堆大小卡車同時(shí)運(yùn)6天，運(yùn)了這堆煤的一半．問(wèn)大、小卡車單獨(dú)運(yùn)一堆煤各要多少天？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，圓的內(nèi)接△ABC中，∠BAC的平分線AD的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)E作弦EF，使EF=AC，求證：EF∥AB．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

滔滔的爺爺把兩張破損的桌面重新拼接成一張完整的正方形桌面，其面積為169dm2，已知他用的兩張破損的小桌面也是正方形桌面，其中一張邊長(zhǎng)為5dm，試問(wèn)另一張較大的桌面邊長(zhǎng)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知（x-z）2-4（x-y）（y-z）=0，且x+z=5，求y的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用圖形可以計(jì)算正整數(shù)的乘法，請(qǐng)根據(jù)以下四個(gè)算圖所示規(guī)律在右圖中畫出232×312的算圖（標(biāo)出相應(yīng)的數(shù)字和曲線），并計(jì)算出結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案