5．若分式$\frac{x-3}{x+2}$的值為0，則x的值是（　　）
A．x≠3B．x≠-2C．x=-2D．x=3

分析 根據(jù)分子為0；分母不為0，可得答案．

解答 解：由分式$\frac{x-3}{x+2}$的值為0，得
x-3=0且x+2≠0．
解得x=3，
故選：D．

點(diǎn)評 此題主要考查了分式值為零的條件，關(guān)鍵是掌握分式值為零的條件是分子等于零且分母不等于零．注意：“分母不為零”這個(gè)條件不能少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．操作：某數(shù)學(xué)興趣小組在研究用一副三角板拼角時(shí)，小明、小亮分別拼出圖1、圖2所示的兩種圖形，如圖1，小明把30°和90°的角按如圖1方式拼在一起；小亮把30°和90°的角按如圖2方式拼在一起，并在各自所拼的圖形中分別作出∠AOB、∠COD的平分線OE、OF．小明很容易地計(jì)算出圖1中∠EOF=60°．

計(jì)算：請你計(jì)算出圖2中∠EOF=75度．
歸納：通過上面的計(jì)算猜一猜，當(dāng)有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角∠α、∠β有一條邊重合，且這兩個(gè)角在公共邊的異側(cè)時(shí)，則這兩個(gè)角的平分線所夾的角=$\frac{1}{2}∠α+\frac{1}{2}∠β$．（用含α、β的代數(shù)式表示）
拓展：小明把圖1中的三角板AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖3，小亮把圖2中的三角板AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖4（兩圖中的點(diǎn)O、B、D在同一條直線上）．在圖3中，易得到∠EOF=∠DOF-∠BOE=$\frac{1}{2}$∠COD-$\frac{1}{2}$∠AOB=45°-15°=30°；仿照圖3的作法，請你通過計(jì)算，求出圖4中∠EOF的度數(shù)（寫出解答過程）．
反思：通過上面的拓展猜一猜，當(dāng)有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角∠α、∠β（∠α＞∠β）有一條邊重合，且這兩個(gè)角在公共邊的同側(cè)時(shí)，則這兩個(gè)角的平分線所夾的角=$\frac{1}{2}∠α-\frac{1}{2}∠β$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分別為∠ABC與∠ACB的角平分線且相交于點(diǎn)F，則圖中的等腰三角形有（　　）
A．6個(gè)B．7個(gè)C．8個(gè)D．9個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖，將Rt△ABC繞斜邊AB的中點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到△A′B′C′的位置，使得A′C′∥BC，則旋轉(zhuǎn)角等于（　　）
A．60°B．80°C．90°D．100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．一列慢車從甲地勻速駛往乙地，一列快車從乙地勻速駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)相向而行，圖1表示兩車距離甲地的路程y（km）與出發(fā)時(shí)間x（h）的函數(shù)圖象，圖2表示兩車之間的路程s（km）與出發(fā)時(shí)間x（h）的函數(shù)圖象．

（1）甲乙兩地間的路程為180km，圖2中A點(diǎn)的實(shí)際意義是經(jīng)過1.2小時(shí)兩車相遇；
（2）求快車和慢車的速度；
（3）求點(diǎn)B的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．求二次函數(shù)y=x2-4x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)及對稱軸，并在所給坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出一個(gè)只含有字母x，y的二次三項(xiàng)式x2+2xy+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖，點(diǎn)A，D，C，F(xiàn)在同一條直線上，且∠B=∠E=90°，添加下列所給的條件后，仍不能判定△ABC與△DEF全等的是（　�。�
A．AB=DE，BC=EFB．AC=DF，∠BCA=∠FC．∠A=∠EDF，∠BCA=∠FD．AC=DF，BC=EF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．已知$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$=5，則$\frac{a-3ab+b}{2a+2b-7ab}$=$\frac{2}{3}$．

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同步練習(xí)冊答案