如圖,點(diǎn)A、B在反比例函數(shù)y=
8
x
的圖象上,作AC⊥y軸,BD⊥x軸,垂足分別為C、D,則( 。
A、AB與CD平行
B、AB與CD相交
C、AB與CD平行或相交
D、以上答案都不對(duì)
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題,矩形的判定與性質(zhì),比例的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:探究型
分析:由于點(diǎn)A、B是反比例函數(shù)圖象的動(dòng)點(diǎn),因此可分點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊、右邊兩種情況討論.易證四邊形OCED是矩形,從而有OC=ED,OD=CE.設(shè)AC=a,OC=b,OD=c,BD=d,則A(a,b),B(c,d).由點(diǎn)A,B在反比例函數(shù)y=
8
x
的圖象上得到AC•OC=OD•BD,從而有AC•ED=CE•BD,進(jìn)而可以證到△AEB∽△CED,就可得到∠EAB=∠ECD,則有AB∥CD.
解答:解:①若點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊,延長(zhǎng)CA、DB交于點(diǎn)E,如圖1,
∵AC⊥y軸,BD⊥x軸,∠COD=90°,
∴∠OCE=∠COD=∠ODE=90°.
∴四邊形OCED是矩形.
∴OC=ED,OD=CE.
設(shè)AC=a,OC=b,OD=c,BD=d,
則A(a,b),B(c,d).
∵點(diǎn)A(a,b),B(c,d)在反比例函數(shù)y=
8
x
的圖象上,
∴ab=cd=8.
∴AC•OC=OD•BD.
∴AC•ED=CE•BD.
AC
CE
=
BD
ED

AE
CE
=
EB
ED

∵∠AEB=∠CED,
∴△AEB∽△CED.
∴∠EAB=∠ECD.
∴AB∥CD.
②若點(diǎn)A在點(diǎn)B的右邊,如圖2,
同理可得:AB∥CD.
綜上所述:AB始終與CD平行.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)坐標(biāo)特征、相似三角形的判定與性質(zhì)、矩形的判定與性質(zhì)、比例的性質(zhì)等知識(shí),考查了分類討論的思想,是一道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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近年來,全國(guó)房?jī)r(jià)不斷上漲,某縣2012年4月份的房?jī)r(jià)平均每平方米為3600元,比2010年同期的房?jī)r(jià)平均每平方米上漲了2000元,則這兩年該縣房?jī)r(jià)的平均增長(zhǎng)率等于
 

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用反證法證明命題“一個(gè)三角形中至少有一個(gè)角不小于60度”,應(yīng)先假設(shè)這個(gè)三角形中( 。
A、至多有兩個(gè)角小于60度
B、都小于60度
C、至少有一個(gè)角是小于60度
D、都大于60度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,y的值隨x的增大而增大的是( 。
A、y=-
1
2
x+3
B、y=-x-2
C、y=
1
2
x-10
D、y=-3x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)0,在BC上取BE=BO,連結(jié)AE,OE.若∠BOE=75°,則∠CAE的度數(shù)等于( 。
A、30°B、45°
C、20°D、15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組
2x-y=5
y+x=1
的解是( 。
A、
x=3
y=1
B、
x=0
y=1
C、
x=2
y=-1
D、
x=-2
y=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩地某年財(cái)政經(jīng)費(fèi)支出情況統(tǒng)計(jì)圖,陰影部分表示教育經(jīng)費(fèi)支出.從中可以看出( 。
A、甲地教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政經(jīng)費(fèi)支出比率較高
B、甲地教育經(jīng)費(fèi)支出比較多
C、甲地教育經(jīng)費(fèi)支出增幅比較大
D、甲地財(cái)政經(jīng)費(fèi)支出總額比較小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):x2y-3xy2-2x2y-xy2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=(
1
1
-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)=1-
1
4
=
3
4

(1)計(jì)算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
9×10

(2)計(jì)算:
3
1×2
+
3
2×3
+
3
3×4
+…+
3
n×(n+1)
(n為正整數(shù))
(3)拓展應(yīng)用:
①解方程:
1
(x-4)(x-3)
+
1
(x-3)(x-2)
+
1
(x-2)(x-1)
+
1
(x-1)x
+
1
x(x+1)
=
1
x+1

②計(jì)算:
1
1×4
+
1
4×7
+
1
7×10
+
1
10×13
+
1
13×16

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