【題目】一元二次方程x2﹣2x=0根的判別式的值為(
A.4
B.2
C.0
D.﹣4

【答案】A
【解析】解:△=(﹣2)2﹣4×1×0=4. 故選A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的求根公式,需要了解根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當(dāng)△>0時(shí),一元二次方程有2個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根2、當(dāng)△=0時(shí),一元二次方程有2個(gè)相同的實(shí)數(shù)根3、當(dāng)△<0時(shí),一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,E、F是ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且AE=CF,請(qǐng)你以點(diǎn)F為一個(gè)端點(diǎn)與圖中已標(biāo)明字母的某一點(diǎn)連成一條線段,猜想并說明它與圖中已有的某一條線段相等(只需說明一組線段相等即可).

(1)連結(jié)_____

(2)猜想:_____=_____;

(3)證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】底面半徑為10cm,高為40cm的圓柱形水桶中裝滿了水。小明先將桶中的水倒?jié)M3個(gè)底面半徑為3cm,高為5cm的圓柱形杯子,如果剩下的水倒在長、寬、高分別為50cm,20cm12cm的長方體容器內(nèi),會(huì)滿出來嗎?若沒有滿出來,求出長方體容器內(nèi)水的高度(3)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明體重為 48.96 kg ,這個(gè)數(shù)精確到十分位的近似值為(

A.48 kgB.48.9 kgC.49 kgD.49.0 kg

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,線段AB的端點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,2),將其先向右平移4個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,得到線段A′B′,則點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,CE是∠DCB的平分線,FAB的中點(diǎn),AB=6,BC=5,則AEEFFB為( 。

A. 1:2:3 B. 2:1:3 C. 3:2:1 D. 3:1:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中有許多現(xiàn)象應(yīng)用了反比例函數(shù),下列現(xiàn)象:①購買同一商品,買的越多,花錢越多;②百米賽跑時(shí),用時(shí)越短,成績?cè)胶茫虎郯言∨璺艥M水,水流越大,用時(shí)越短;④從網(wǎng)上下載同一文件,網(wǎng)速越快,用時(shí)越少.其中符合反比例關(guān)系的現(xiàn)象有(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+1經(jīng)過點(diǎn)A(4,﹣3),頂點(diǎn)為點(diǎn)B,點(diǎn)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),l是過點(diǎn)(0,2)且垂直于y軸的直線,過P作PH⊥l,垂足為H,連接PO.

(1)求拋物線的解析式,并寫出其頂點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)①當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)處時(shí),計(jì)算:PO= ,PH= ,由此發(fā)現(xiàn),PO PH(填“>”、“<”或“=”);

②當(dāng)P點(diǎn)在拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),猜想PO與PH有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;

(3)如圖2,設(shè)點(diǎn)C(1,﹣2),問是否存在點(diǎn)P,使得以P,O,H為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某葡萄種植基地2017年產(chǎn)量為80噸,預(yù)計(jì)2019年葡萄產(chǎn)量達(dá)到100噸,求葡萄產(chǎn)量的年平均增長率,若設(shè)葡萄產(chǎn)量的年平均增長率為x,則可列方程為(

A. 80(1+x)2=100 B. 100(1-x)2=80 C. 80(1+2x)=100 D. 80(1+x2)=100

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