【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AE,DF分別是∠OAD與∠ODC的平分線,AE的延長(zhǎng)線與DF相交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論:①AG⊥DF;②EF∥AB;③AB=AF;④AB=2EF.其中正確的結(jié)論是( )
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
【答案】C
【解析】
①證明∠DAE=∠CDF,進(jìn)而得∠DAF+∠ADG=90°,便可判斷①的正誤;
②證明△AGF≌△AGD(ASA),得AG垂直平分DF,得ED=EF,得∠EFD=∠EDF=∠CDF,得EF∥CD,便可判斷②的正誤;
③由△AGF≌△AGD得AF=AD,便可判斷③的正誤;
④證明EF=ED=,由平行于三角形一邊的直線所截得的三角形的三邊與原三角形的三邊對(duì)應(yīng)成比例便可得AB與EF的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)而判斷④的正誤.
解:①∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠CAD=∠BDC=45°,
∵AE,DF分別是∠OAD與∠ODC的平分線,
∴∠DAE=∠CDF,
∵∠ADF+∠CDF=90°,
∴∠DAF+∠ADG=90°,
∴∠AGD=90°,即AG⊥DF,
故①結(jié)論正確;
②在△AGF和△AGD中,
,
∴△AGF≌△AGD(ASA),
∴GF=GD,
∵AG⊥DF,
∴EF=ED,
∴∠EFD=∠EDF=∠CDF,
∴EF∥CD∥AB,
故②正確;
③∵△AGF≌△AGD(ASA),
∴AD=AF=AB,
故③正確;
④∵EF∥CD,
∴∠OEF=∠ODC=45°,
∵∠COD=90°,
∴EF=ED=,
∴,
∴AB=CD=(+1)EF,
故④錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年,月日是母親節(jié),浩浩去花店買(mǎi)花送給母親,挑中了象征溫馨、母愛(ài)的康乃馨和象征高貴、尊敬的蘭花兩種花,已知康乃馨每支元,蘭花每支元,浩浩只有元,還想留著元購(gòu)買(mǎi)卡片.希望購(gòu)買(mǎi)花的支數(shù)為支,其中至少有一支是蘭花.浩浩一共有多少種可能的購(gòu)買(mǎi)方案?列出所有方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸相交于,兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),連接,已知,拋物線的對(duì)稱軸交軸于點(diǎn).
備用圖
(1)求該拋物線的解析式;
(2)連接,能否在拋物線上找到一點(diǎn),使得,若有求點(diǎn)的坐標(biāo),若沒(méi)有說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)為上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,垂足為,當(dāng)的周長(zhǎng)最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)閉合時(shí)的夾子,圖2是該夾子的主視示意圖,夾子兩邊為AC,BD(點(diǎn)A與點(diǎn)B重合),點(diǎn)O是夾子轉(zhuǎn)軸位置,OE⊥AC于點(diǎn)E,OF⊥BD于點(diǎn)F,OE=OF=1cm,AC=BD=6cm, CE=DF, CE:AE=2:3.按圖示方式用手指按夾子,夾子兩邊繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)當(dāng)E,F兩點(diǎn)的距離最大值時(shí),以點(diǎn)A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形的周長(zhǎng)是_____ cm.
(2)當(dāng)夾子的開(kāi)口最大(點(diǎn)C與點(diǎn)D重合)時(shí),A,B兩點(diǎn)的距離為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市在開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)期間,為更好地組織初中學(xué)生居家體育鍛煉,隨機(jī)抽取了部分初中學(xué)生對(duì)“最喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目”進(jìn)行線上問(wèn)卷調(diào)查(每人必須且只選其中一項(xiàng)),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
類別 | 項(xiàng) 目 | 人數(shù) |
A | 跳繩 | 59 |
B | 健身操 | ▲ |
C | 俯臥撐 | 31 |
D | 開(kāi)合跳 | ▲ |
E | 其它 | 22 |
(1)求參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù).
(2)在參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛(ài)“開(kāi)合跳”的學(xué)生有多少人?
(3)該市共有初中學(xué)生約8000人,估算該市初中學(xué)生中最喜愛(ài)“健身操”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABD內(nèi)接于半徑為5的⊙O,連結(jié)AO并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)M,交圓⊙O于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A作AE//BD,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,AB=AM.
(1)求證:ABM∽ECA.
(2)當(dāng)CM=4OM時(shí),求BM的長(zhǎng).
(3)當(dāng)CM=kOM時(shí),設(shè)ADE的面積為, MCD的面積為,求的值(用含k的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,F是⊙O上一點(diǎn),∠BAF的平分線交⊙O于點(diǎn)E,交⊙O的切線BC于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)E作ED⊥AF,交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若DE=3,CE=2,
①求值;
②若點(diǎn)G 為AE上一點(diǎn),求OG+EG最小值.
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【題目】(2016江蘇省鎮(zhèn)江市) (2016鎮(zhèn)江)如圖1,一次函數(shù)y=kx﹣3(k≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點(diǎn)B(4,b).
(1)b= ;k= ;
(2)點(diǎn)C是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(于點(diǎn)A、B不重合),過(guò)點(diǎn)C且平行于y軸的直線l交這個(gè)反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)D,求△OCD面積的最大值;
(3)將(2)中面積取得最大值的△OCD沿射線AB方向平移一定的距離,得到△O′C′D′,若點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′落在該反比例函數(shù)圖象上(如圖2),則點(diǎn)D′的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某便利店的咖啡單價(jià)為10元/杯,為了吸引顧客,該店共推出了三種會(huì)員卡,如下表:
例如,購(gòu)買(mǎi)A類會(huì)員卡,1年內(nèi)購(gòu)買(mǎi)50次咖啡,每次購(gòu)買(mǎi)2杯,則消費(fèi)40+2×50×(0.9×10)=940元. 若小玲1年內(nèi)在該便利店購(gòu)買(mǎi)咖啡的次數(shù)介于75~85次之間,且每次購(gòu)買(mǎi)2杯,則最省錢(qián)的方式為
A.購(gòu)買(mǎi)A類會(huì)員卡B.購(gòu)買(mǎi)B類會(huì)員卡C.購(gòu)買(mǎi)C類會(huì)員卡D.不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡
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