(1)計(jì)算:-14-(-
1
2
)
0
×3-2+|-2|;
(2)化簡:(12a3b2-8a2b+2ab)÷(-2ab).
考點(diǎn):整式的除法,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題:
分析:(1)直接利用零指數(shù)冪的性質(zhì)以及負(fù)指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡求出即可;
(2)直接利用同底數(shù)冪的運(yùn)算法則求出即可.
解答:解:(1)-14-(-
1
2
)
0
×3-2+|-2|=-1-1×
1
9
+2=
8
9


(2)(12a3b2-8a2b+2ab)÷(-2ab)=6a2b+4a-1.
點(diǎn)評:此題主要考查了零指數(shù)冪的性質(zhì)以及負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算以及同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則,熟練應(yīng)用相關(guān)運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,矩形ABCD中.
(1)如圖1,分別沿AF、CE將AC兩側(cè)紙片折疊,使點(diǎn)B、D分別落在AC上的G、H處,則四邊形AFCE為
 
形;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,△ABF≌△CDE,AB=4cm,BC=8cm,BF=3cm,動點(diǎn)P、Q分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P自A→F→B→A停止,點(diǎn)Q自C→D→E→C停止.
①若點(diǎn)P的速度為每秒5cm,點(diǎn)Q的速度為每秒4cm,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.當(dāng)點(diǎn)P在FB上運(yùn)動,而點(diǎn)Q在DE上運(yùn)動時(shí),若四邊形APCQ是平行四邊形,求此時(shí)t的值.
②若點(diǎn)P、Q的運(yùn)動路程分別為a、b(單位:cm,ab≠0),若四邊形APCQ是平行四邊形,求a與b滿足的數(shù)量關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AC⊥BC,D是BC延長線上的一點(diǎn),E是AC上的一點(diǎn),連接ED,∠A=∠D.
(1)求證:△ABC∽△DEC;
(2)若AC=3,AE=1,BC=4,求DE長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一橋梁建設(shè)工地上有一架吊車,底座高AB=1.5米,吊臂長BC=18米,它與地面保持成30°角,現(xiàn)要將一個(gè)底面圓直徑為8米,高為2米的圓柱體的鋼筋混凝土框架,安裝到離地面高度為6米的橋基上,問這架吊車能否完成這安裝任務(wù)?請說明理由.(說明:圖中鋼索CO吊在長方體框架的上底面的中心處)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠A=90°,∠B的平分線交AC于D,AH、DF都垂直于BC,H、F為垂足,求證:四邊形AEFD為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

72
+
50
-3
2
-
32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校為鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉,派王老師和李老師去購買一些籃球和排球.回校后,王老師和李老師編寫了一道題:

同學(xué)們,請求出籃球和排球的單價(jià)各是多少元????????????????????????

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰△ABC中,AB=6cm,∠A=30°,則AB邊上的高是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形:線段、等邊三角形、正方形、梯形、平行四邊形、圓,從中任取一個(gè)圖形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的概率是
 

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同步練習(xí)冊答案