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施工隊為了加快在街道兩旁桿“景觀樹”的速度，決定現在平均每天比原計劃多植樹5棵，結果發(fā)現現在植樹60棵所需的時間與原計劃植45棵所需的時間相同，問原計劃平均每天植多少棵樹？
考點：分式方程的應用
專題：
分析：設原計劃平均每天植數x棵，則實際每天植樹（x+5）棵，根據現在植樹60棵所需的時間與原計劃植45棵所需的時間相同，列方程求解．
解答：解：設原計劃平均每天植數x棵，則實際每天植樹（x+5）棵，
根據題意得，
60
x+5
=
45
x
，
解得：x=15，
經檢驗，x=15是原方程的解．
答：原計劃平均每天植數15棵．
點評：本題考查了分式方程的應用，解答本題的關鍵是讀懂題意，設出未知數，找出合適的等量關系，列方程求解，注意檢驗．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

某人設計了一個游戲，在網吧征求了三位游戲迷的意見，就宣傳“本游戲深受大家歡迎”，這種做法是錯誤的，原因是（　�。�
A、沒有經過專家鑒定
B、應調查4位游戲迷
C、調查數量太少，且不具有代表性
D、以上都不對

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列說法中：①同位角相等；②兩點之間，線段最短；③如果兩個角互補，那么它們是鄰補角；④兩個銳角的和是銳角；⑤同角或等角的補角相等．正確的個數是（　　）
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列方程中，解為x=2的方程是（　　）
A、4x=2
B、7x-14=0
C、
1
2
x=0
D、3x+6=0

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知∠AOB=160°，∠COE=80°，OF平分∠AOE．
（1）如圖，若∠COF=14°，求∠BOE的度數；
（2）若∠COF=25°，求∠BOE的度數；
（3）若∠COF=n°，則∠BOE=
 
（用含n的式子表示）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

給定下面一列分式：
x3
y
，-
x5
y2
，
x7
y3
，-
x9
y4
，…，（其中x≠0）
（1）把任意一個分式除以前面一個分式，你發(fā)現了什么規(guī)律？
（2）根據你發(fā)現的規(guī)律，試寫出給定的那列分式中的第2013個分式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了鼓勵市民節(jié)約用水，某市居民生活用水按階梯式水價計費．下表是該市民居民“一戶一表”生活用水階梯式計費價格表的部分信息：（說明：①每戶產生的污水量等于該戶自來水用水量；②水費=自來水費用+污水處理費）已知小王家2013年4月用水15噸，交水費45元，5月份用水25噸，交水費91元．
（1）求a，b的值；
（2）如果小王家6月份上交水費150元，則小王家這個月用水多少噸？
自來水銷售價格污水處理價格
每戶每月用水量單價：元/噸單價：元/噸
17噸及以下a0.80
超過17噸但不超過30噸的部分b0.80
超過30噸的部分6.000.80

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：42×(-
2
3
)+(-
3
4
)÷(-0.25)．

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科目：初中數學 來源： 題型：

解下列方程
對于非零的兩個實數a、b，規(guī)定a?b=
1
b
-
1
a
，若1?x=1，求x的值．

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