分解因式：a2b-9b=
 
．
考點：提公因式法與公式法的綜合運用
專題：
分析：首先提取公因式b，進(jìn)而利用平方差公式分解因式即可．
解答：解：a2b-9b
=b（a2-9）
=b（a+3）（a-3）．
故答案為：b（a+3）（a-3）．
點評：此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟練掌握公式法分解因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一項資助貧困生的公益活動，每位參與者需交贊助費5元，活動規(guī)則如下：如圖是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，每個轉(zhuǎn)盤被分成4個相等的扇形，參與者轉(zhuǎn)動這兩個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針各自指向一個數(shù)字，（若指針在分格線上，則重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一數(shù)字為止），若指針最后所指的數(shù)字之和為8，則獲得一等獎，獎金16元；若指針最后所指的數(shù)字之和為7，則獲得二等獎，獎金8元；若指針最后所指的數(shù)字之和為6，則獲得三等獎，獎金為4元；其余均不得獎；此次活動所集到的贊助費除支付獲獎人員的獎金外，其余全部用于資助貧困生的學(xué)習(xí)和生活；
（1）分別求出此次活動中獲得一等獎、二等獎、三等獎的概率；
（2）若此次活動有2000人參加，請你估計此次活動結(jié)束后有多少贊助費用于資助貧困生？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（x+1）（2x-1）-（x-3）2，其中x=-2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：a3-5a=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將直線y=2x向上平移1個單位后所得的圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若代數(shù)式
a+2
有意義，則a的取值范圍為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD中，E是AD的中點，AB=8，M是線段CE上的動點，則BM的最小值是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是根據(jù)某初中為地震災(zāi)區(qū)捐款的情況而制作的統(tǒng)計圖，已知該校在校學(xué)生有200人，請根據(jù)統(tǒng)計圖計算該校共捐款
 
元．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于函數(shù)y=-3x+1，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、它的圖象必經(jīng)過點（-1，3）
B、它的圖象經(jīng)過第一、二、三象限
C、當(dāng)x＞
1
3
時，y＜0
D、y的值隨x值的增大而增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案