【題目】如圖,直角梯形中,的圓心從點(diǎn)開(kāi)始沿折線以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),的圓心從點(diǎn)開(kāi)始沿邊以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),半徑為的半徑為,若分別從點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
(1)請(qǐng)求出與腰相切時(shí)的值;
(2)在范圍內(nèi),當(dāng)為何值時(shí),與外切?
【答案】(1);(2)3
【解析】
(1)先設(shè)⊙O2運(yùn)動(dòng)到E與CD相切,且切點(diǎn)是F;連接EF,并過(guò)E作EG∥BC,交CD于G,再過(guò)G作GH⊥BC于H,那么就得到直角三角形EFG和矩形GEBH.要求⊙O2與CD相切的時(shí)間,可以先求出⊙O2從B到E所走的路程BE,即GH的長(zhǎng),再除以運(yùn)動(dòng)速度即可.那么求GH的值就是關(guān)鍵,由∠C=60°,可以知道∠CGH=30°,那么∠FGE=60°.在Rt△EFG中,可以利用勾股定理求出EG的值,那么CH=BCBH=BCEG.在Rt△CGH中,利用60°的角的正切值可求出GH的值,此問(wèn)就可解了;
(2)因?yàn)?/span>,所以O1一定在AD上,連接O1O2.利用勾股定理可得到關(guān)于t的一元二次方程,求解即可,根據(jù)要求,可選擇t的值.
解:如圖所示,設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)處時(shí),與腰相切
過(guò)點(diǎn)作,垂足為,則
作,交于,作,垂足為
由直角三角形GEF中,∠EGF+∠GEF=90°,
又∠EGF+∠CGH=90°,
∴∠GEF=∠CGH=30°,
設(shè)FG=xcm,則EG=2xcm,又EF=4cm,
根據(jù)勾股定理得:FG2+EF2=EG2,即x2+42=(2x)2,解得x=,
∵四邊形BHGE是矩形
則HB=GE=cm,
∴CH=BCBH=BCEG=(9)cm,
又在直角三角形CHG中,∠C=60°
則EB=GH=CHtan60°=(9)×cm.
所以,t=(9)秒.
由于,所以,點(diǎn)在邊上
如圖所示,連結(jié),則
由勾股定理得,2+2=2,
過(guò)點(diǎn)D作DG⊥BC于G點(diǎn)
∴CG=BC-BG=BC-AD=6cm
∵∠C=60°
∴DG=CGtan60°=6cm=AB
∴=
故,即
解得(不合題意,舍去)
所以,經(jīng)過(guò)秒與外切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
操作發(fā)現(xiàn):
如圖1和圖2,已知點(diǎn)為正方形的邊和上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn),,除外),作射線,作于點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在上(點(diǎn),除外)運(yùn)動(dòng)時(shí),求證:;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在上(點(diǎn),除外)運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系;
拓廣探索:
(3)在(1)的條件下,找出與相等的線段,并說(shuō)明理由;
(4)如圖3,若點(diǎn)為矩形的邊上一點(diǎn),作射線,作于點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn).若,,則_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交與A(4,-2),B(-2,n)兩點(diǎn),與軸交與點(diǎn)C.
(1)求,n的值;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式的解集;
(3)點(diǎn)A關(guān)于軸對(duì)稱得到點(diǎn)A’,連接A’B,A’C,求△A’BC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線交⊙O于點(diǎn)D,垂足為E點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)AE=4,BE=2時(shí),求CD的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,連接AC,BD,點(diǎn)M為BD的中點(diǎn).求證:ME⊥AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊在正方形的邊上,連結(jié)、.
(1)觀察猜想與之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)圖中是否存在通過(guò)旋轉(zhuǎn)能夠互相重合的兩個(gè)三角形?若存在,說(shuō)出旋轉(zhuǎn)過(guò)程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】襄陽(yáng)市精準(zhǔn)扶貧工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段.貧困戶張大爺在某單位的幫扶下,把一片坡地改造后種植了優(yōu)質(zhì)水果藍(lán)莓,今年正式上市銷售.在銷售的30天中,第一天賣出20千克,為了擴(kuò)大銷量,采取了降價(jià)措施,以后每天比前一天多賣出4千克.第x天的售價(jià)為y元/千克,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為 且第12天的售價(jià)為32元/千克,第26天的售價(jià)為25元/千克.已知種植銷售藍(lán)莓的成木是18元/千克,每天的利潤(rùn)是W元(利潤(rùn)=銷售收入﹣成本).
(1)m= ,n= ;
(2)求銷售藍(lán)莓第幾天時(shí),當(dāng)天的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)在銷售藍(lán)莓的30天中,當(dāng)天利潤(rùn)不低于870元的共有多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,點(diǎn)M是AC邊上任意一點(diǎn),連接MB,以MB、MC為鄰邊作平行四邊形MCNB,連接MN,則MN的最小值是______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4,D為邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(B點(diǎn)除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°.AC=8,BC=3,點(diǎn)D是BC邊上動(dòng)點(diǎn),連接AD交以CD為直徑的圓于點(diǎn)E,則線段BE長(zhǎng)度的最小值為( )
A.1B.C. D.
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