觀察下列各式:
(x-1)(x+1)=x2-1
(x-1)(x2+x+1)=x3-1
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1
(1)根據(jù)前面各式的規(guī)律,可得:(x-1)(xn+xn-1+…+1)=
 

(2)利用(1)的結(jié)論求22013+22012+…+2+1的值;
(3)若1+x+x2+…+x2013=0,求x2014的值.
考點:平方差公式
專題:規(guī)律型
分析:(1)利用題中的規(guī)律計算即可得到結(jié)果;
(2)原式變形后,利用(1)的結(jié)論計算即可得到結(jié)果;
(3)已知等式變形后,利用題中的結(jié)論計算即可得到所求式子的值.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:(x-1)(xn+xn-1+…+1)=xn+1-1;
故答案為:xn+1-1;
(2)根據(jù)題意得:原式=(2-1)(22013+22012+…+2+1)=22014-1;
(3)∵1+x+x2+…+x2013=0,
∴(x-1)(1+x+x2+…+x2013=0)=x2014-1=0,
則x2014=1.
故答案為:(1)xn+1-1
點評:此題考查了平方差公式,弄清題中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩條線段長分別為
5
,
7
,那么能與它們組成直角三角形的第三條線段長是(  )
A、
2
B、2
3
C、12
D、
2
或2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式計算正確的是( 。
A、(a24=(a42
B、2x3•5x2=10x6
C、(-c)8÷(-c)6=-c2
D、(ab32=ab6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標系中有一直角梯形OABC,點C的坐標為(8,0),點B的坐標為(6,4).
(1)求出過A,B,C三點的拋物線的表達式;
(2)點P從C點出發(fā)以每秒1個單位的速度沿線段CO向O點運動,同時點Q從A點出發(fā)以相同的速度沿線段AB向B點運動,其中一個動點到達端點時,另一個也隨之停止運動.設(shè)運動時間為t秒.當t為何值時,四邊形BCPQ為平行四邊形;
(3)若點M為直線AC上方的拋物線上一動點,當點M運動到什么位置時,△AMC的面積最大?求出此時M點的坐標和△AMC的最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀下列的解答過程,然后再解答.
形如
m±2
n
的化簡,只要我們找到兩個數(shù)a,b,且a+b=m,ab=n,使得(
a
2+(
b
2=m,
a
b
=
n
,那么便有
m±2
n
=
(
a
±
b
)2
=
a
±
b
=(a>b).
例如:化簡
7+2
12

解:∵3+4=7,3×4=12
即(
3
2+(
4
2=7,
3
×
4
=
12

7+2
12
=
(
4
+
3
)2
=
4
+
3
=2+
3

由上述例題的方法化簡
13+2
42

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)12x2-3y2;          
(2)4x2-12x+9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=kx+b經(jīng)過點A(0,5),B(1,4).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線y=2x-4與直線AB相交于點C,求點C的坐標;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出關(guān)于x的不等式2x-4≥kx+b的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以△ABC的邊AB和AC為腰,分別向△ABC外作等腰Rt△ABD和等腰Rt△ACE,其中∠DAB=∠EAC=90°,連接BE、CD交于點M.求證:BE=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標系中,O是坐標原點,長方形ABCD的頂點C(3,
3
),頂點A在x軸的負半軸上,頂點B在x軸上.點E是CD上一動點,將梯形OBCE沿OE翻折至OB′C′E,OB′交CD于H,過點O作OE的垂線交CD所在直線于點G,設(shè)E(t,
3
).

(1)直接寫出OB′的長;
(2)①當HB′=1時,求出對應(yīng)H點的坐標;②求證:HG=HO.
(3)如圖2,作直線B′C′交直線OG于F.在運動變化過程中,點F的橫坐標會隨著t的變化而變化嗎?如果變化,請用含t的式子表示;如果不變,求出點F的橫坐標.

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同步練習(xí)冊答案