某商場(chǎng)從廠家以每件21元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批商品,該商店可以自行定價(jià),若每件商品售價(jià)為x元,則每天可賣出(350-10x)件,但物價(jià)局限定每件商品加價(jià)不能超過(guò)20%,商店計(jì)劃每天要賺400元,請(qǐng)問(wèn)該商店這種商品應(yīng)定價(jià)多少元?該商品每天賣出多少件這種商品?
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:銷售問(wèn)題
分析:本題的等量關(guān)系是商品的單件利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià).然后根據(jù)商品的單價(jià)利潤(rùn)×銷售的件數(shù)=總利潤(rùn),設(shè)商品的售價(jià)為x,列出方程求出未知數(shù)的值后,根據(jù)“物價(jià)局限定每次商品加價(jià)不能超過(guò)進(jìn)價(jià)的20%”將不合題意的舍去,進(jìn)而求出賣的商品的件數(shù).
解答:解:設(shè)每件商品x元,才能使商店賺400元,
根據(jù)題意得(x-21)(350-10x)=400且x-21≥21×20%,
整理得:x2-56x+775=0,
解之:x1=25,x2=31且x≥25.2,
∴x=31,350-10x=40.
答:定價(jià)31元,每天售40件.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,可根據(jù)題意列出方程,判斷所求的解是否符合題意,舍去不合題意的解.找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到等量關(guān)系準(zhǔn)確的列出方程是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一直角三角形的三邊為a、b、c,其中斜邊長(zhǎng)c為13,并且周長(zhǎng)為30,則這個(gè)直角三角形斜邊上的高為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,AB=6cm,兩條對(duì)角線長(zhǎng)度之和為24cm,則△COD的周長(zhǎng)為( 。ヽm.
A、24B、21C、15D、18

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計(jì)算:(-3)0-
12
+|1-
3
|-(-1)-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有四張背面相同的紙牌A、B、C、D,其正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形,如圖,小明將這四張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,不放回洗勻后再摸出一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.(紙牌可以用A、B、C、D表示)
(2)求摸出兩張牌面圖形都是中心對(duì)稱圖形的紙牌的概率.
(3)求摸出兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形的紙牌的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,線段AC是矩形ABCD的對(duì)角線,
(1)請(qǐng)你作出線段AC的垂直平分線,交AC于點(diǎn)O,交AB于點(diǎn)E,交DC于點(diǎn)F(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求證:AE=AF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(2
48
-3
27
)÷
6

(2)解方程:x2+4x-1=0;
(3)如圖,線段AB經(jīng)過(guò)圓心O,交⊙O于點(diǎn)A、C,點(diǎn)D在⊙O上,連接AD、BD,∠A=∠B=30°,BD是⊙O的切線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).

(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中,畫一個(gè)格點(diǎn)三角形,使它的三邊長(zhǎng)都是有理數(shù);
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中,畫一個(gè)有一邊長(zhǎng)為
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的格點(diǎn)直角三角形;
(3)圖3中的△ABC的面積為
 
,畫出它繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:∠ADE+∠ABF=180°,∠C=64°.求:∠CED的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案