【題目】如圖，△ABC中，點O是∠BCA與∠ABC的平分線的交點，過O作與BC平行的直線分別交AB、AC于D、E．已知△ABC的周長為15，BC的長為6，求△ADE的周長．

【答案】△ADE的周長為9．

【解析】

先利用角平分線的定義和平行線的性質得到∠1＝∠2，所以DB＝DO，同理可得EO＝CE，利用等線段代換得到△ADE的周長＝AB+AC，然后利用△ABC的周長為15得到AB+AC＝9，從而得到△ADE的周長．

∵點O是∠BCA與∠ABC的平分線的交點，∴∠1＝∠3．

∵DE∥BC，∴∠2＝∠3，∴∠1＝∠2，∴DB＝DO，同理可得：EO＝CE，∴△ADE的周長＝AD+AE+DE＝AD+DO+AE+OE＝AD+BD+AE+CE＝AB+AC．

∵△ABC的周長為15，∴AB+AC+BC＝15，而BC的長為6，∴AB+AC＝9，∴△ADE的周長為9．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為解決中小學大班額問題，東營市各縣區(qū)今年將改擴建部分中小學，某縣計劃對A、B兩類學校進行改擴建，根據(jù)預算，改擴建2所A類學校和3所B類學校共需資金7800萬元，改擴建3所A類學校和1所B類學校共需資金5400萬元．

（1）改擴建1所A類學校和1所B類學校所需資金分別是多少萬元？

（2）該縣計劃改擴建A、B兩類學校共10所，改擴建資金由國家財政和地方財政共同承擔．若國家財政撥付資金不超過11800萬元；地方財政投入資金不少于4000萬元，其中地方財政投入到A、B兩類學校的改擴建資金分別為每所300萬元和500萬元．請問共有哪幾種改擴建方案？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為半圓O的直徑，AD、BC分別切⊙O于A，B兩點，CD切⊙O于點E，連接OD、OC，下列結論：①∠DOC=90°，②AD+BC=CD，③S△AOD：S△BOC=AD2：AO2 ， ④OD：OC=DE：OE，⑤OD2=DECD，正確的有（ ）
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線AB∥DF，∠D+∠B=180°，

（1）求證：DE∥BC；

（2）如果∠AMD=75°，求∠AGC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分線交AB于點D，交直線AC于點E，∠AEB＝80°，那么∠EBC等于（　�。�

A. 15° B. 25° C. 15°或75° D. 25°或85°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在（﹣1）2017 ， （﹣3）0 ， ，（ ）﹣2 ， 這四個數(shù)中，最大的數(shù)是（ ）
A.（﹣1）2017
B.（﹣3）0
C.
D.（ ）﹣2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】學校要組織團體操比賽，七年級要組建一個身高差不多的、人數(shù)為100人的隊參加比賽. 為此，先對本年級段學生的身高進行抽樣調查. 得到了如下數(shù)據(jù)(單位：cm)：

158 152 160 168 159 151 151 167 151 158 157 154 153 160 160 161 163 164 167 155 170 161 156 166 159 167 162 163 161 159 155 158 159 157 156 155 160 154 158 162

(1)請在下表中整理數(shù)據(jù)；

(2)請在圖中畫出頻數(shù)分面直方圖. 若七年級共有410名學生，你認為應該選擇身高在什么范圍內的學生組隊？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某書商去圖書批發(fā)市場購買某本書，第一次用12000元購書若干本，并把該書按定價7元/本出售，很快售完，由于該書暢銷，書商又去批發(fā)市場采購該書，第二次購書時，每本書批發(fā)價已比第一次提高了20%，他用15000元所購書數(shù)量比第一次多了100本.

（1）求第一次購書的進價是多少元一本？第二次購進多少本書？

（2）若第二次購進書后，仍按原定價7元/本售出2000本時，出現(xiàn)滯銷，書商便以定價的n折售完剩余的書，結果第二次共盈利100m元（n、m為正整數(shù)），求相應的n、m的值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知經(jīng)過原點的拋物線y﹣ax2+bx+c（a≠0）的對稱軸是直線x=﹣1，下列結論中：①ab＞0，②a+b+c＞0，③當﹣2＜x＜0時，y＜0，正確的結論是 ．

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同步練習冊答案