【題目】如圖,、是正方形,在上,直線、交于,且,、交于,當(dāng)在線段(不與、重合)上運動時,下列四個結(jié)論:①;②、所夾的銳角為;③;④若平分,則正方形的面積為4,其中結(jié)論正確的是__(填序號)
【答案】①②③④
【解析】
由已知條件可證得△BEC≌△DGC,∠EBC=∠CDG,因為∠BDC+∠DBH+∠EBC=90°,所以∠BDC+∠DBH+∠CDG=90°,即∠BHD=90°,故①正確;由題意得、、、、五點都在以為直徑的圓上,根據(jù)圓周角定理即可得到∠AHD=45°,故②正確;由②的五點共圓,可得∠BAH=∠BDH,而∠ABD=∠DBG=45°,由此可判定△ABM∽△DBG,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到③正確;過作于,連接,若BE平分∠DBC,那么H是DG的中點,易證得,求出,然后證明,可得,即,由此可知④正確.
解:① ,,,
,
,
,
,
∴∠BHD=90°,即,故①正確;
②由于、、都是直角,因此、、、、五點都在以為直徑的圓上,由圓周角定理知:,故②正確;
③由②知:、、、、五點共圓,則,
又,
,
∴,
∴,故③正確;
④過作于,連接;
若BE平分∠DBC,且,
∴是中點,
∴垂直平分,
∴,為的中位線,
設(shè),則,,,
,,
,
,,
,
∴,即,
,即,
,且,
,
∴,即,
∴,
∴,即正方形的面積為4,故④正確;
故答案為:①②③④.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們常用的一種購物方式,售后評價特別引人關(guān)注,消費者在網(wǎng)店購買某種商品后,對其有
“好評”、“中評”、“差評”三種評價,假設(shè)這三種評價是等可能的.
(1)小明對一家網(wǎng)店銷售某種商品顯示的評價信息進行了統(tǒng)計,并列出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
利用圖中所提供的信息解決以下問題:
①小明一共統(tǒng)計了 個評價;
②請將圖1補充完整;
③圖2中“差評”所占的百分比是 ;
(2)若甲、乙兩名消費者在該網(wǎng)店購買了同一商品,請你用列表格或畫樹狀圖的方法幫助店主求一下兩人中至少有一個給“好評”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某農(nóng)場老板準備建造一個矩形羊圈,他打算讓矩形羊圈的一面完全靠著墻,墻可利用的長度為,另外三面用長度為的籬笆圍成(籬笆正好要全部用完,且不考慮接頭的部分)
若要使矩形羊圈的面積為,則垂直于墻的一邊長為多少米?
農(nóng)場老板又想將羊圈的面積重新建造成面積為,從而可以養(yǎng)更多的羊,請聰明的你告訴他:他的這個想法能實現(xiàn)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,AC=10cm,BC=6cm,現(xiàn)有兩個動點P、Q分別從點A和點B同時出發(fā),其中點P以2cm/s的速度,沿AB向終點B移動;點Q以1cm/s的速度沿BC向終點C移動,其中一點到終點,另一點也隨之停止.連接PQ.設(shè)動點運動時間為x秒.
(1)用含x的代數(shù)式表示BQ、PB的長度;
(2)當(dāng)x為何值時,△PBQ為等腰三角形;
(3)是否存在x的值,使得四邊形APQC的面積等于20cm2?若存在,請求出此時x的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2∥l3∥l4,相鄰兩條平行直線間的距離都是1,如果正方形ABCD的四個頂點分別在四條直線上,則cosα=( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是的內(nèi)接正方形,,、是的兩 條切線,、為切點.
(1)如圖1,求的半徑;
(2)如圖1,若點是的中點,連結(jié),求的長度;
(3)如圖2,若點是邊上任意一點(不含、),以點為直角頂點,在的上方作,交直線于點,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,其對稱軸為x=1,下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A.abc<0B.2a+b=0C.b2﹣4ac>0D.a﹣b+c>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中,,為定長,以為直徑的分別交、于點、.聯(lián)結(jié)、.下列結(jié)論:①;②點到的距離不變;③;④為外接圓的切線.其中正確的結(jié)論是( )
A.①②B.③④C.①②③D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有四張相同的卡片,分別寫有數(shù)字2,0,1,5,將它們背面朝上(背面無差別)洗勻后放在桌上.
(1)從中任意抽出一張,抽到卡片上的數(shù)字為負數(shù)的概率;
(2)從中任意抽出兩張,用樹狀圖或表格列出所有可能的結(jié)果,并求抽出卡片上的數(shù)字積為正數(shù)的概率.
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