如圖(1)己知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(-1,0)和點B(3,0),與y軸正半軸交于點C,且
cos∠CAB=
10
10

(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖(2),己知點H(0,1).問在拋物線上是否存在點G,使得S△GHC=S△GHA?若存在,求出點G的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖(3),拋物線上點D在x軸上的正投影為點E(2,0),F(xiàn)是OC的中點,連接DF,P為線段BD上的一點,若∠EPF=∠BDF,求線段PE的長.
(1)由點A(-1,0)和點B(3,0),與y軸正半軸交于點C,且cos∠CAB=
10
10

求得點C(0,3),把三點代入y=ax2+bx+c
a-b+c=0
9a+3b+c=0
c=3
,
解得
a=-1
b=2
c=3
,
∴拋物線的解析式為:y=-x2+2x+3;

(2)假設(shè)在拋物線上存在點G,設(shè)G(m,n),顯然,當(dāng)n=3時,△AGH不存在.
①當(dāng)n>3時,
可得S△GHA=
m
2
-
n
2
+
1
2
,S△GHC=m,
∵S△GHC=S△GHA,
∴m+n-1=0
-m2+2m+3=n
m+n-1=0
,
解得:
m=
3+
17
2
n=
-1-
17
2
m=
3-
17
2
n=
-1+
17
2

∵點G在x=3的右側(cè),
∴G(
3+
17
2
,
-1-
17
2
);
②當(dāng)-4≤n<-3時,
可得S△GHA=-
m
2
-
n
2
-
1
2
,S△GHC=-m,
∵S△GHC=S△GHA,
∴左m+n+1=0,
-m2+2m+3=n
m+n+1=0

解得
m=4
n=-5
m=-1
n=0

∵點G在x=3左側(cè),
∴G(-1,0).
∴存在點G(
3+
17
2
,
-1-
17
2
);或G(-1,0);

(3)如圖,

∵E(2,0),
∴D橫坐標(biāo)為2,
∵點D在拋物線上,
∴D(2,3),
∵F是OC中點,
∴F(0,
3
2
),
∴直線DF解析式為:y=
3
4
x+
3
2
,
則它與x軸交于點手(-2,0),
則FE=FD=
5
2
,∠EPF=∠PDF,∠BPE+∠EPF+∠FPD=∠DFP+∠PDF+∠FPD=180°,
∵∠EPF=∠PDF,
∴∠BPE=∠DFP,
∴△PBE△FDP,
PB
FD
=
BE
DP

∴PB•DP=
5
2
,
∵PB+DP=BD=
10
,
∴PB=
10
2
,
即P是BD中點,連接DE,
∴在Rt△DBE中,PE=
1
2
BD=
10
2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=
1
2
x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(-3,6),并且與x軸交于點B(-1,0)和點C,頂點為P.
(1)求這個二次函數(shù)解析式;
(2)設(shè)D為線段OC上的點,滿足∠DPC=∠BAC,求點D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

拋物線y1=ax2+bx+c交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,對稱軸為直線x=1,且A、C兩點的坐標(biāo)分別為A(-1,0)、C(0,-3).
(1)求拋物線y1=ax2+bx+c和直線BC:y2=mx+n的解析式;
(2)當(dāng)y1•y2≥0時,直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,頂點坐標(biāo)為(2,-1)的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A、B兩點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)設(shè)拋物線的對稱軸與直線BC交于點D,連接AC、AD,求△ACD的面積;
(3)點E為直線BC上一動點,過點E作y軸的平行線EF,與拋物線交于點F.問是否存在點E,使得以D、E、F為頂點的三角形與△BCO相似?若存在,求點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-
1
2
x+b(b>0)
分別交x軸,y軸于A,B兩點,以O(shè)A,OB為邊作矩形OACB,D為BC的中點.以M(4,0),N(8,0)為斜邊端點作等腰直角三角形PMN,點P在第一象限,設(shè)矩形OACB與△PMN重疊部分的面積為S.
(1)求點P的坐標(biāo).
(2)若點P關(guān)于x軸的對稱點為P′,試求經(jīng)過M、N、P′三點的拋物線的解析式.
(3)當(dāng)b值由小到大變化時,求S與b的函數(shù)關(guān)系式.
(4)若在直線y=-
1
2
x+b(b>0)
上存在點Q,使∠OQM等于90°,請直接寫出b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線y=-
1
2
x+1
交坐標(biāo)軸于A、B點,以線段AB為邊向上作正方形ABCD,過點A、D、C的拋物線與直線的另一個交點為E.
(1)求點C、D的坐標(biāo)
(2)求拋物線的解析式
(3)若拋物線與正方形沿射線AB下滑,直至點C落在x軸上時停止,求拋物線上C、E兩點間的拋物線所掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,頂點為D的拋物線y=x2+bx-3與x軸相交于A,B兩點,與y軸相交于點C,連接BC,已知△BOC是等腰三角形.
(1)求點B的坐標(biāo)及拋物線y=x2+bx-3的解析式;
(2)求四邊形ACDB的面積;
(3)若點E(x,y)是y軸右側(cè)的拋物線上不同于點B的任意一點,設(shè)以A,B,C,E為頂點的四邊形的面積為S.
①求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
②若以A,B,C,E為頂點的四邊形與四邊形ACDB的面積相等,求點E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是邊長為60cm的正方形硬紙片,剪掉陰影部分所示的四個全等的等腰直角三角形,再沿虛線折起,使A、B、C、D四個點重合于圖中的點P,正好形成一個底面是正方形的長方體包裝盒.
(1)若折疊后長方體底面正方形的面積為1250cm2,求長方體包裝盒的高;
(2)設(shè)剪掉的等腰直角三角形的直角邊長為x(cm),長方體的側(cè)面積為S(cm2),求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并求x為何值時,S的值最大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某隧道根據(jù)地質(zhì)結(jié)構(gòu)要求其橫截面要建成拋物線拱形,計劃路面水平寬度AB=12m,根據(jù)施工需要,選取AB的中點D為支撐點,搭一個正三角形支架ADC,C點在拋物線上(如圖所示),過C豎一根立柱CO⊥AB于O.
(1)求立柱CO的長度;
(2)以O(shè)點為坐標(biāo)原點,AB所在的直線為橫坐標(biāo)軸,自己畫出平面直角坐標(biāo)系,寫出A、B、C三點的坐標(biāo)(坐標(biāo)軸上的一個長度單位為1m);
(3)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線方程;
(4)請幫助施工技術(shù)員計算該拋物線拱形的高.

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同步練習(xí)冊答案