【題目】為了豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,某校教務(wù)處準(zhǔn)備在大課間期間開(kāi)設(shè)興趣小組,預(yù)設(shè)科目為“舞蹈”“音樂(lè)”“電競(jìng)”“動(dòng)漫”為了準(zhǔn)確配備教室與師資,負(fù)責(zé)人制作了“你最喜歡的科目”的調(diào)查問(wèn)卷,在校園隨機(jī)調(diào)查后制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)信息解答下面問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,參與問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)為 ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m、n的值為 、 ,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)報(bào)名“電競(jìng)”的學(xué)生的人數(shù)為 ;
(4)最先報(bào)名“動(dòng)漫”課程的三名學(xué)生中有兩名男生一名女生,若隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參與教室網(wǎng)線布設(shè),求兩名學(xué)生恰為一男一女的概率.
【答案】(1)80;(2)25,54,圖詳見(jiàn)解析;(3)1000;(4).
【解析】
(1)從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可得,“電競(jìng)”的有40人,占調(diào)查人數(shù)的50%,可求出調(diào)查人數(shù);
(2)求出“音樂(lè)”20人所占的百分比,即可求出n的值,求出“動(dòng)漫”12人所占的百分比,即可求出“動(dòng)漫”所在的圓心角的度數(shù),確定m的值;求出“舞蹈”的人數(shù),即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:
(3)樣本估計(jì)總體,樣本中“電競(jìng)”占50%,估計(jì)總體2000人的50%是報(bào)“電競(jìng)”的人數(shù).
(4)用列表法列舉出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,從中找出“一男一女”的結(jié)果數(shù),即可求出相應(yīng)的概率.
解:(1)40÷50%=80(人),
故答案為:80;
(2)20÷80=25%,m=360°×=54°,
80×10%=8(人),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
故答案為:25,54;
(3)2000×50%=1000(人)
故答案為:1000;
(4)用列表法表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果如下:
共有6種結(jié)果,其中一男一女的有4種,
∴兩名學(xué)生恰為一男一女的概率為=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式和、兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖,設(shè)點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為.記,矩形的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)設(shè)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸與交于點(diǎn)(如圖2),點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外學(xué)習(xí)小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=x3﹣3x的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.請(qǐng)補(bǔ)充完整以下探索過(guò)程:
(1)列表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … | ||||
y | … | ﹣2 | m | 2 | 0 | n | 2 | … |
請(qǐng)直接寫(xiě)出m,n的值;
(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)補(bǔ)全該函數(shù)的圖象;
(3)若函數(shù)y=x3﹣3x的圖象上有三個(gè)點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),且x1<﹣2<x2<2<x3,則y1,y2,y3之間的大小關(guān)系為 (用“<”連接);
(4)若方程x3﹣3x=k有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根.請(qǐng)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高科技公司根據(jù)市場(chǎng)需求,計(jì)劃生產(chǎn)A,B兩種型號(hào)的醫(yī)療器械.其部分信息如下:
信息一:每臺(tái)A型器械的售價(jià)為24萬(wàn)元,每臺(tái)B型器械的售價(jià)為30萬(wàn)元,每臺(tái)B型器械的生產(chǎn)成本比A型器械的生產(chǎn)成本多5萬(wàn)元.
信息二:若銷(xiāo)售3臺(tái)A型器械和5臺(tái)B型器械,共獲利37萬(wàn)元;
根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求每臺(tái)A型器械、每臺(tái)B型器械的生產(chǎn)成本各是多少萬(wàn)元?
(2)若A,B兩種型號(hào)的醫(yī)療器械共生產(chǎn)80臺(tái),且該公司所籌生產(chǎn)醫(yī)療器械資金不少于1800萬(wàn)元,但不超過(guò)1810萬(wàn)元,且把所籌資金全部用于生產(chǎn)此兩種醫(yī)療器械,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,每臺(tái)A型醫(yī)療器械的售價(jià)將會(huì)提高a萬(wàn)元(a>0),每臺(tái)B型醫(yī)療器械的售價(jià)不會(huì)改變,該公司應(yīng)該如何生產(chǎn)可以獲得最大利潤(rùn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,連結(jié)BC,點(diǎn)P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線l,交直線BC于點(diǎn)G,交x軸于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)當(dāng)P位于y軸右邊的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CF⊥直線l,F(xiàn)為垂足,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),以P,C,F(xiàn)為頂點(diǎn)的三角形與△OBC相似?并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在位于直線BC上方的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),連結(jié)PC,PB,請(qǐng)問(wèn)△PBC的面積S能否取得最大值?若能,請(qǐng)求出最大面積S,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一副三角板如圖1所置,其中AC邊與等腰Rt△EBD斜邊上的中線EC共線,以C點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)△ACB,B、A兩點(diǎn)分別于G、F兩點(diǎn)對(duì)應(yīng),CG交BE邊于點(diǎn)M,CF交DE邊于N,已知旋轉(zhuǎn)角為α,BC=2.
(問(wèn)題發(fā)現(xiàn))(1)如圖2所示,若旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<30°)時(shí),猜想CM與CN的數(shù)量關(guān)系,并寫(xiě)出你的推斷過(guò)程;
(類(lèi)比探究)(2)如圖3所示,若旋轉(zhuǎn)角α=75°時(shí),(1)中的結(jié)論是否還成立? ,此時(shí)連接MN,請(qǐng)直接寫(xiě)出MN的長(zhǎng)度為 ;
(拓展延伸)(3)在圖3的基礎(chǔ)上將△GCF向左平移至△GHF的位置,若DH=kBH,猜想線段HN與HM的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,一次函數(shù)y=2x與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P在以C(-2,0)為圓心,1為半徑的圓上,Q是AP的中點(diǎn)
(1)若AO=,求k的值;
(2)若OQ長(zhǎng)的最大值為,求k的值;
(3)若過(guò)點(diǎn)C的二次函數(shù)y=ax2+bx+c同時(shí)滿(mǎn)足以下兩個(gè)條件:①a+b+c=0;②當(dāng)a≤x≤a+1時(shí),函數(shù)y的最大值為4a,求二次項(xiàng)系數(shù)a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=16cm,AD=6cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以3cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng),一直到達(dá)B為止,點(diǎn)Q以2cm/s的速度向D移動(dòng).
(1)P、Q兩點(diǎn)從出發(fā)開(kāi)始到幾秒時(shí),四邊形APQD為長(zhǎng)方形?
(2)P、Q兩點(diǎn)從出發(fā)開(kāi)始到幾秒時(shí)?四邊形PBCQ的面積為33cm2;
(3)P、Q兩點(diǎn)從出發(fā)開(kāi)始到幾秒時(shí)?點(diǎn)P和點(diǎn)Q的距離是10cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是以BC為直徑的半圓的中點(diǎn),連接AB,點(diǎn)D是直徑BC上一點(diǎn),連接AD,分別過(guò)點(diǎn)B、點(diǎn)C向AD作垂線,垂足為E和F,其中,EF=2,CF=6,BE=8,則AB的長(zhǎng)是( )
A.4B.6C.8D.10
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