【題目】如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,點(diǎn)D在邊AB上,點(diǎn)E在邊AC的左側(cè),連接AE.
(1)求證:AE=BD;
(2)試探究線段AD、BD與CD之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥DE交AB于點(diǎn)F,若BD:AF=1:2,CD=,求線段AB的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)BD2+AD2=2CD2;(3)AB=2+4.
【解析】
(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)證明△ACE≌△BCD即可得到結(jié)論;
(2)利用全等三角形的性質(zhì)及勾股定理即可證得結(jié)論;
(3)連接EF,設(shè)BD=x,利用(1)、(2)求出EF=3x,再利用勾股定理求出x,即可得到答案.
(1)證明:∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形
∴AC=BC,EC=DC,∠ACB=∠ECD=90°
∴∠ACB﹣∠ACD=∠ECD﹣∠ACD
∴∠ACE=∠BCD,
∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴AE=BD.
(2)解:由(1)得△ACE≌△BCD,
∴∠CAE=∠CBD,
又∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠CAB=∠CBA=∠CAE=45°,
∴∠EAD=90°,
在Rt△ADE中,AE2+AD2=ED2,且AE=BD,
∴BD2+AD2=ED2,
∵ED=CD,
∴BD2+AD2=2CD2,
(3)解:連接EF,設(shè)BD=x,
∵BD:AF=1:2,則AF=2x,
∵△ECD都是等腰直角三角形,CF⊥DE,
∴DF=EF,
由 (1)、(2)可得,在Rt△FAE中,
EF===3x,
∵AE2+AD2=2CD2,
∴,
解得x=1,
∴AB=2+4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一些完全相同的小正方形搭成一個(gè)幾何體,這個(gè)幾何體從正面和左面看所得的平面圖形均如圖所示,小正方體的塊數(shù)可能有( )
A. 7種 B. 8種 C. 9種 D. 10種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,∠B=50°,∠C=30°,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)C為圓心,大于AC的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧相交于點(diǎn)M,N,作直線MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD,
(1)若△ABD的周長(zhǎng)是19,AB=7,求BC的長(zhǎng);
(2)求∠BAD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4),點(diǎn)B(m,-1),
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫(xiě)出不等式x+b>的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=8厘米,AC=16厘米,點(diǎn)P從A出發(fā),以每秒2厘米的速度向B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從C同時(shí)出發(fā),以每秒3厘米的速度向A運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也相應(yīng)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t.
⑴用含t的代數(shù)式表示:AP= ,AQ= .
⑵當(dāng)以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似時(shí),求運(yùn)動(dòng)時(shí)間是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明想測(cè)量學(xué)校教學(xué)樓的高度,教學(xué)樓AB的后面有一建筑物CD,他測(cè)得當(dāng)光線與地面成22°的夾角時(shí),教學(xué)樓在建筑物的墻上留下高2米高的影子CE;而當(dāng)光線與地面成45°的夾角時(shí),教學(xué)樓頂A在地面上的影子F與墻角C有13米的距離(點(diǎn)B,F(xiàn),C在同一條直線上),則AE之間的長(zhǎng)為_____米.(結(jié)果精確到lm,參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.375,cos22°≈0.9375,tan22°≈0.4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD(正方形四邊相等,四個(gè)角均為直角)中,AB=8,P為線段BC上一點(diǎn),連接AP,過(guò)點(diǎn)B作BQ⊥AP,交CD于點(diǎn)Q,將△BQC沿BQ所在的直線對(duì)折得到△BQC′,延長(zhǎng)QC′交AD于點(diǎn)N.
(1)求證:BP=CQ;
(2)若BP=PC,求AN的長(zhǎng);
(3)如圖2,延長(zhǎng)QN交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,若BP=x(0<x<8),△BMC'的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,,,,,是直線上一點(diǎn),把沿所在的直線翻折后,點(diǎn)落在直線上的點(diǎn)處,的長(zhǎng)是__________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A(0,6),B(6,0),C(﹣2,0),點(diǎn)P是線段AB上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAB的面積有最大值?
(3)過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,交線段AB于點(diǎn)D,再過(guò)點(diǎn)P做PE∥x軸交拋物線于點(diǎn)E,連結(jié)DE,請(qǐng)問(wèn)是否存在點(diǎn)P使△PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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