【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=4,過(guò)矩形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)O作直線分別交CD、AB于點(diǎn)E、F,連接AE,若△AEF是等腰三角形,則DE=______.
【答案】或2
【解析】
連接AC,如圖1所示:由矩形的性質(zhì)得到∠D=90°,AD=BC=4,OA=OC,AB∥DC,求得∠OAF=∠OCE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AF=CE,若△AEF是等腰三角形,分三種情討論:
①當(dāng)AE=AF時(shí),如圖1所示:設(shè)AE=AF=CE=x,則DE=6-x,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論;
②當(dāng)AE=EF時(shí),作EG⊥AF于G,如圖2所示:設(shè)AF=CE=x,則DE=6-x,AG=x,列方程即可得到結(jié)論;
③當(dāng)AF=FE時(shí),作FH⊥CD于H,如圖3所示:設(shè)AF=FE=CE=x,則BF=6-x,則CH=BF=6-x,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
解:連接AC,如圖1所示:
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠D=90°,AD=BC=4,OA=OC,AB∥DC,
∴∠OAF=∠OCE,
在△AOF和△COE中,,
∴△AOF≌△COE(ASA),
∴AF=CE,
若△AEF是等腰三角形,分三種情討論:
①當(dāng)AE=AF時(shí),如圖1所示:
設(shè)AE=AF=CE=x,則DE=6-x,
在Rt△ADE中,由勾股定理得:42+(6-x)2=x2,
解得:x=,即DE=;
②當(dāng)AE=EF時(shí),
作EG⊥AF于G,如圖2所示:
則AG=AE=DE,
設(shè)AF=CE=x,則DE=6-x,AG=x,
∴x=6-x,解得:x=4,
∴DE=2;
③當(dāng)AF=FE時(shí),作FH⊥CD于H,如圖3所示:
設(shè)AF=FE=CE=x,則BF=6-x,則CH=BF=6-x,
∴EH=CE-CH=x-(6-x)=2x-6,
在Rt△EFH中,由勾股定理得:42+(2x-6)2=x2,
整理得:3x2-24x+52=0,
∵△=(-24)2-4×3×52<0,
∴此方程無(wú)解;
綜上所述:△AEF是等腰三角形,則DE為或2;
故答案為:或2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,對(duì)角線、交于點(diǎn),,,平分,過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AN是⊙M的直徑,NB∥x軸,AB交⊙M于點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)A(0,6),N(0,2),∠ABN=30°,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若D為線段NB的中點(diǎn),求證:直線CD是⊙M的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是的中點(diǎn),CE⊥AB于 E,BD交CE于點(diǎn)F.
(1)若CD ﹦6, AC ﹦8,求⊙O的半徑
(2)求證:CF﹦BF;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為厲行節(jié)能減排,倡導(dǎo)綠色出行,今年3月以來(lái).“共享單車”(俗稱“小黃車”)公益活動(dòng)登陸我市中心城區(qū),某公司擬在甲、乙兩個(gè)街道社區(qū)投放一批“小黃車”,這批自行車包括A、B兩種不同款型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
問(wèn)題1:?jiǎn)蝺r(jià)
該公司早期在甲街區(qū)進(jìn)行了試點(diǎn)投放,共投放A、B兩型自行車各50輛,投放成本共計(jì)7500元,其中B型車的成本單價(jià)比A型車高10元,A、B兩型自行車的單價(jià)各是多少?
問(wèn)題2:投放方式
該公司決定采取如下投放方式:甲街區(qū)每1000人投放a輛“小黃車”,乙街區(qū)每1000人投放 輛“小黃車”,按照這種投放方式,甲街區(qū)共投放1500輛,乙街區(qū)共投放1200輛,如果兩個(gè)街區(qū)共有15萬(wàn)人,試求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)前,安徽黃山腳下的小村莊的集市上,人山人海,還有人在擺“摸彩”游戲,只見(jiàn)他手拿一個(gè)黑色的袋子,內(nèi)裝大小、形狀、質(zhì)量完全相同的白球20只,且每一個(gè)球上都寫(xiě)有號(hào)碼(1~20號(hào))和1只紅球,規(guī)定:每次只摸一只球.摸前交1元錢且在1~20內(nèi)寫(xiě)一個(gè)號(hào)碼,摸到紅球獎(jiǎng)5元,摸到號(hào)碼數(shù)與你寫(xiě)的號(hào)碼相同獎(jiǎng)10元.
(1)你認(rèn)為該游戲?qū)?/span>“摸彩”者有利嗎?說(shuō)明你的理由.
(2)若一個(gè)“摸彩”者多次摸獎(jiǎng)后,他平均每次將獲利或損失多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,4)和點(diǎn)B(6,0).
(1)求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫(xiě)出它的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2)均在此拋物線上,若x1>x2>4,則y1 ________ y2(填“>”“=”或“<”).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,6),且與x軸相交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=3x的圖象相交于點(diǎn)C,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為1.
(1)求k、b的值;
(2)若點(diǎn)D在y軸負(fù)半軸上,且滿足S△COD=S△BOC,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為2,圓心角為120°的扇形OAB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,點(diǎn)O,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為O′,B′,連接BB′,則圖中陰影部分的面積是( )
A. B. 2- C. 2- D. 4-
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