解分式方程：
x-2
x+2
-1=
8
x2-4
．
考點：解分式方程
專題：計算題
分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解．
解答：解：去分母得：（x-2）2-x2+4=8，
整理得：x2-4x+4-x2+4=8，
移項合并得：-4x=0，
解得：x=0，
經(jīng)檢驗x=0是分式方程的解．
點評：此題考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．解分式方程一定注意要驗根．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解趙化學(xué)區(qū)2013-2014學(xué)年度上學(xué)期900名七年級學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績情況，從中抽取的部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績作為樣本，并制成了頻數(shù)分布直方圖（如圖所示），則此次抽查的樣本容量為
 
，900學(xué)生的總分大約為
 
，平均分大約為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小亮在解不等式組
6-2x＜0  ①
x+5＞-3 ②
時，解法步驟如下：
解不等式①，得x＞3，…第一步；
解不等式②，得x＞-8，…第二步；
所有原不等式組組的解集為-8＜x＜3…第三步．
對于以上解答，你認(rèn)為下列判斷正確的是（　�。�
A、解答有誤，錯在第一步
B、解答有誤，錯在第二步
C、解答有誤，錯在第三步
D、原解答正確無誤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AB=AC，∠ABC和∠ACB的平分線相交于點O．試判斷△OBC的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡下列二次根式：
（1）若a-b=5
2
-1，ab=
2
，求代數(shù)式（a+1）（b-1）的值．
（2）已知實數(shù)a滿足|1992-a|+
a-1993
=a，求a-19922的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算或化簡：
（1）（
1
4
a2b）•（-2ab2）2÷（-0.5a4b5）
（2）（2x+y）2-（-2x+3y）（-2x-3y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個一次函數(shù)的圖象如圖，
（1）分別求出兩個一次函數(shù)的解析式；
（2）求出兩個一次函數(shù)圖象的交點坐標(biāo)；
（3）求這兩條直線與y軸圍成三角形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A糧倉和B糧倉分別庫存糧食12噸和6噸，現(xiàn)決定支援給C市10噸和D市8噸．已知從A糧倉調(diào)運一萬噸糧食到C市和D市的運費分別為400元和800元；從B糧倉調(diào)運一萬噸糧食到C市和D市的運費分別為300元和500元．
（1）設(shè)B糧倉運往C市糧食x噸，求總運費W（元）關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式．（寫出自變量的取值范圍）
（2）若要求總運費不超過9000元，問共有幾種調(diào)運方案？
（3）求出總運費最低的調(diào)運方案，最低運費是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長沙市某商業(yè)公司生產(chǎn)的某種時令商品每件成本為20元，經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)，這種商品在未來40天內(nèi)的日銷售量 m（件）與時間t（天）的關(guān)系如下表：
時間t（天）131020212240
日銷售量 m（件）98948060616280
未來40天內(nèi)，該商品每天的價格y（元∕件）與時間t（天）的函數(shù)關(guān)系式為：
y=
1
4
t+25        (1≤t≤20，t為整數(shù))
-
1
2
t+40      (21≤t≤40，t為整數(shù))

根據(jù)以上提供的條件解決下列問題：
（1）認(rèn)真分析上表中的數(shù)據(jù)，用所學(xué)過的一次函數(shù)的知識分別確定1≤t≤20，21≤t≤40時，滿足這些數(shù)據(jù)的m（件）與t（天）之間的關(guān)系式；
（2）請預(yù)測未來40天中哪一天的日銷售利潤最大，最大的銷售利潤是多少？
（3）在實際銷售的前20天中，該公司決定每銷售一件商品就捐贈a元利潤（a＜4）給希望工程．公司通過銷售記錄發(fā)現(xiàn)，前20天中，每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t（天）的增大而增大，求a的最小值．

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