【題目】下列計(jì)算正確的是（　 　）

A.（x+y）2＝x2+y2B.（﹣x+y）2＝x2+2xy+y2

C.（x﹣2y）（x+2y）＝x2﹣2y2D.（x﹣1）（﹣x﹣1）＝1﹣x2

【答案】D

【解析】

根據(jù)完全平方公式，平方差公式，逐一計(jì)算．

解：A、（x＋y）2＝x2＋2xy＋y2，錯(cuò)誤；

B、（x＋y）2＝x22xy＋y2，錯(cuò)誤；

C、（x2y）（x＋2y）＝x24y2，錯(cuò)誤；

D、（x1）（x1）＝1x2，正確；

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)掛鐘分針針長20 cm，一晝夜它的尖端所走的路程是________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線OA是某正比例函數(shù)的圖象，下列各點(diǎn)在該函數(shù)圖象上的是(　　)

A. (－4，16) B. (3，6) C. (－1，－1) D. (4，6)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠l=∠2，DE⊥BC，AB⊥BC，那么∠A=∠3嗎？說明理由．

解：∠A=∠3，理由如下：

∵DE⊥BC，AB⊥BC（已知）

∴∠DEB=∠ABC=90° （　 　）

∴∠DEB+（　 　）=180°

∴DE∥AB （　 　）

∴∠1=∠A（　 　）

∠2=∠3（　 　）

∵∠l=∠2（已知）

∴∠A=∠3（　 　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是角平分線，BE平分∠ABC交AD于點(diǎn)E，點(diǎn)O在AB上，以O(shè)B為半徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)E，交AB于點(diǎn)F
（1）求證：AD是⊙O的切線；
（2）若AC=4，∠C=30°，求 的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直徑坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+bx﹣2與x軸交于點(diǎn)A（﹣3，0）．B（1，0），與y軸交于點(diǎn)C

（1）直接寫出拋物線的函數(shù)解析式；
（2）以O(shè)C為半徑的⊙O與y軸的正半軸交于點(diǎn)E，若弦CD過AB的中點(diǎn)M，試求出DC的長；
（3）將拋物線向上平移 個(gè)單位長度（如圖2）若動(dòng)點(diǎn)P（x，y）在平移后的拋物線上，且點(diǎn)P在第三象限，請(qǐng)求出△PDE的面積關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出△PDE面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖長方形OABC的位置如圖所示，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（8，4），點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)O移動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位；點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā)向點(diǎn)A移動(dòng)，速度為每秒2個(gè)單位；

（1）請(qǐng)寫出點(diǎn)A、C的坐標(biāo)。

（2）向幾秒后，P、Q兩點(diǎn)與原點(diǎn)距離相等。

（3）在點(diǎn)P、Q移動(dòng)過程中，四邊形OPBQ的面積有何變化，說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，長方形OABC中，O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)，A點(diǎn)的坐標(biāo)為（4，0），C點(diǎn)的坐標(biāo)為（0，6），點(diǎn)B在第一象限內(nèi)，點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長度的速度沿著O—C—B—A—O的路線移動(dòng)（即：沿著長方形移動(dòng)一周）．

（1)寫出點(diǎn)B的坐標(biāo)（ ）．

（2）當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)了4秒時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中描出此時(shí)P點(diǎn)的位置，并求出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

（3）在移動(dòng)過程中，當(dāng)點(diǎn)P到x軸距離為5個(gè)單位長度時(shí)，求點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙P與x軸相切，與y軸相交于A（0，2），B（0，8），則圓心P的坐標(biāo)是（ ）
A.（5，3）
B.（5，4）
C.（3，5）
D.（4，5）

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