5．計(jì)算：
（1）3-4+5-（-6）-7
（2）-12+（-4）2×|-$\frac{1}{8}$|-82÷（-4）3．

分析 （1）先去括號(hào)，再從左到右依次計(jì)算即可；
（2）先算乘方，再算乘除，最后算加減即可．

解答 （1）解：原式=3-4+5+6-7
=-1+5+6-7
=4+6-7
=3；

（2）解：原式=-1+16×$\frac{1}{8}$-64÷（-64）
=-1+2+1
=2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟知有理數(shù)混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．課本里關(guān)于”三角形面積公式的推導(dǎo)“是從兩個(gè)完全一樣的三角形拼成一個(gè)平行四邊形，然后根據(jù)平行四邊形的面積計(jì)算方法得出三角形的面積計(jì)算公式的．你還能從別的方法推導(dǎo)出三角形的面積公式嗎？如果能，請(qǐng)寫出推導(dǎo)過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，寫出圖中幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知（x-2）2+|y+4|=0，則2x+y=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=45°，點(diǎn)D在AC上，DE⊥AB于E，且DE=DC，連結(jié)EC．請(qǐng)寫出圖中所有等腰三角形（△ABC除外），并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在$\frac{1}{x}$，$\frac{1}{2}$，$\frac{x+1}{2}$，$\frac{xy}{π}$，$\frac{3}{x+y}$中，分式的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如果弧長為6π的弧所對(duì)的圓心角為60°，那么這條弧所在的圓的半徑是（　�。�
A．18B．12C．36D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，這是一個(gè)正方體紙盒的展開圖，若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們?cè)谡鄢烧叫魏笙鄬?duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則A+B+C的值是-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．課本中有一道作業(yè)題：有一塊三角形余料ABC，它的邊BC=120mm，高AD=80mm．要把它加工成正方形零件，使正方形的一邊在BC上，其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB，AC上．
（1）加工成的正方形零件的邊長是多少mm？
（2）如果原題中要加工的零件是一個(gè)矩形，且此矩形是由兩個(gè)并排放置的正方形所組成，如圖1，此時(shí)，這個(gè)矩形零件的兩條邊長又分別為多少？請(qǐng)你計(jì)算．
（3）如果原題中所要加工的零件只是一個(gè)矩形，如圖2，這樣，此矩形零件的兩條邊長就不能確定，但這個(gè)矩形面積有最大值，求達(dá)到這個(gè)最大值時(shí)矩形零件的兩條邊長．

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