【題目】如圖①,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC= ,D、E是AB邊上的兩個動點,滿足∠DCE=45°.
(1)如圖②,把△ADC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BKC,連結(jié)EK.
①求證:△DCE≌△KCE.
②求證:DE2=AD2+BE2 .
③思考與探究:當點D從點A向AB的中點運動的過程中,請嘗試寫出DE長度的變化趨勢 ;并直接寫出DE長度的最大值或最小值 (標明最大值或最小值).
(2)如圖③,若△CDE的外接圓⊙O分別交AC,BC于點F、G,求證:CF:CG=BE:AD.
【答案】
(1)證明:①如圖1,由旋轉(zhuǎn)得:△ACD≌△BCK,
∴CD=CK,∠ACD=∠BCK,
∵∠DCE=45°,∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCE=90°﹣45°=45°,
∴∠BCK+∠BCE=45°,
即∠KCE=45°,
∴∠KCE=∠DCE,
∵CE=CE,
∴△DCE≌△KCE(SAS);
②如圖2,∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠A=∠ABC=45°,
∵△DCE≌△KCE,
∴DE=EK,∠KBC=∠A=45°,KB=AD,
∴∠KBE=45°+45°=90°,
在Rt△KBE中,KE2=BE2+KB2,
∴DE2=AD2+BE2;|當D從A到D時,DE越來越小,再繼續(xù)運動到中點時,越來越大;|DE最大值=1,DE最小值=2 ﹣2
③∵∠ACB=90°,AC=BC= ,
∴AB= =2,
設(shè)AD=x,DE=y,則BE=2﹣x﹣y,
當點D從點A向AB的中點運動的過程中,0≤y≤1,0≤x≤1,AD=BE時,DE最小,如圖2,BE=BK=x,
則x=2﹣x﹣y,
y=2﹣2x,
∵KE2=BE2+KB2,
∴y2=x2+x2,
(2﹣2x)2=2x2,
x2﹣4x+2=0,
解得:x1=2+ (不符合題意,舍去),x2=2﹣ ,
∴y=2﹣2(2﹣ )=2 ﹣2,
即DE的最小值是:2 ﹣2,
當D與A重合或D與AB的中點重合時,DE最大,最大值是1;
∴DE長度的變化趨勢是:當D從A到D時,DE越來越小,再繼續(xù)運動到中點時,越來越大;
故答案為:當D從A到D時,DE越來越小,再繼續(xù)運動到中點時,越來越大;DE最大值=1, ;
(2)如圖3,把△ADC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BKC,連結(jié)EK,EG,
∵D、C、E、G四點共圓,
∴∠EGB=∠CDE,
∵∠DCE=∠EBC=45°,
在△CDE和△GEB中,∴∠CED=∠GEB,
由①得:△CDE≌△CKE,
∴∠CED=∠CEK,
∴∠CEK=∠GEB,
∴∠CEK﹣∠GEK=∠GEB﹣∠GEK,
即∠CEG=∠KEB,
∵∠CEG=∠CFG,
∴∠CFG=∠KEB,
∵∠ACB=∠EBK=90°,
∴△FCG∽△EBK,
∴ ,
由①得:△ACD≌△BCK,
∴AD=BK,
∴CF:CG=BE:AD.
【解析】(1)①由旋轉(zhuǎn)得:CD=CK,∠ACD=∠BCK,證明∠KCE=∠DCE=45°,根據(jù)SAS證明:△DCE≌△KCE;②先求∠KBE=45°+45°=90°,在Rt△KBE中,利用勾股定理可得結(jié)論;③如圖2,本題可以看作是周長一定,即直角△EBK的周長為2,斜邊DE的變化趨勢,發(fā)現(xiàn)根據(jù)直角三角形斜邊中線等于斜邊的一半可知:DE的大小取決于直角△EBK斜邊中線的大小,當直角△EBK是等腰直角三角形(設(shè)兩直角邊分別為a、b時,斜邊為 ,因為a2+b2≥2ab,當a=b時, 有最小值)時,中線最短,由此計算DE的最小值,當D與A重合或D與AB的中點重合時,DE最大,最大值是1;(2)如圖3,同①作輔助線,證明△FCG∽△EBK,列比例式得 ,由①得:△ACD≌△BCK, AD=BK,所以CF:CG=BE:AD.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形紙片ABCD中,AB=6 cm,BC=8 cm,點E是BC邊上一點,連接AE,并將△AEB沿AE折疊,得到△AEB′,以C,E,B′為頂點的三角形是直角三角形時,BE的長為____cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線AB是頂點為B,與y軸交于點A的拋物線y=﹣x2+4x+2的一部分,曲線BC是雙曲線y= 的一部分,由點C開始不斷重復“A﹣B﹣C”的過程,形成一組波浪線,點P(2017,m)與Q(2025,n)均在該波浪線上,過點P、Q分別作x軸的垂線,垂足為M、N,連結(jié)PQ,則四邊形PMNQ的面積為( )
A.72
B.36
C.16
D.9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,AE是⊙O的直徑,點C是⊙O上的點,連結(jié)AC并延長AC至點D,使CD=CA,連結(jié)ED交⊙O于點B.
(1)求證:點C是劣弧 的中點;
(2)如圖②,連結(jié)EC,若AE=2AC=4,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:一個矩形的兩鄰邊之比為 ,則稱該矩形為“特比矩形”.
(1)如圖①,在“特比矩形”ABCD中, = ,求∠AOD的度數(shù);
(2)如圖②,特比矩形CDEF的邊CD在半圓O的直徑AB上,頂點E、F在半圓上,已知直徑AB= ,求矩形CDEF的面積;
(3)在平面直角坐標系xOy中,⊙O的半徑為 ,點Q的坐標為(q,2 ),如果在⊙O上存在一點P,過點P作x軸的垂線與過點Q作y軸的垂線交于點M,過點P作y軸的垂線與過點Q作x軸的垂線交于點N,以點P、Q、M、N為頂點的矩形是“特比矩形”,請直接寫出q的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的兩條高線BD,CE相交于點F,已知∠ABC=60°,AB=10,CF=EF,則△ABC的面積為( )
A.20
B.25
C.30
D.40
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ABC的角平分線AD、BE相交于點P,過P作PF⊥AD交BC的延長線于點F,交AC于點H,則下列結(jié)論:①∠APB=135°;②BF=BA;③PH=PD;④連接CP,CP平分∠ACB,其中正確的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在直角三角形ABC中,邊AC長4cm,邊BC長3cm,邊AB長5cm.
(1)三角形繞著邊AC旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的體積和繞著邊BC旋轉(zhuǎn)一周所得幾何體體積是否一樣?通過計算說明;
(2)若繞著邊AB旋轉(zhuǎn)一周,所得的幾何體的體積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察,在如圖所示的各圖中找對頂角(不含平角):
(1)如圖a,圖中共有_____對對頂角.
(2)如圖b,圖中共有_____對對頂角.
(3)如圖c,圖中共有_____對對頂角
(4)研究(1)~(3)小題中直線條數(shù)與對頂角的對數(shù)之間的關(guān)系,若有n條直線相交于一點,則可形成多少對對頂角?
(5)若有2000條直線相交于一點,則可形成多少對對頂角?
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