為了貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于增強(qiáng)青少年體質(zhì)的計(jì)劃,重慶市全面實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)段中小學(xué)學(xué)生“飲用奶計(jì)劃”的營(yíng)養(yǎng)工程.某牛奶供應(yīng)商擬提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠蘿味)、E(香橙味)等五種口味的學(xué)生奶供學(xué)生選擇,為了了解對(duì)學(xué)生奶口味的喜好情況,某中學(xué)七年級(jí)(1)班張老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)全班共有
 
人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),C部分圓心角為
 
度;
(4)若全校共有2000人,估計(jì)全校喜歡D口味學(xué)生奶的有
 
人.
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專(zhuān)題:
分析:(1)E中的人數(shù)除以對(duì)應(yīng)的百分比即可.
(2)求出喜歡草莓味的學(xué)生數(shù),補(bǔ)全圖形.
(3)C部分圓心角=百分比乘360°,
(4)用全校人數(shù)乘喜歡D口味學(xué)生百分比.
解答:解:(1)全班共有學(xué)生數(shù):6÷15%=40(人)
故答案為:40.
(2)喜歡草莓味的學(xué)生數(shù)40-4-10-8-6=12(人)
如圖,

(3)C部分圓心角為
8
40
×360°=72°.
故答案為:72.
(4)估計(jì)全校喜歡D口味學(xué)生奶的有2000×
10
40
=500(人).
故答案為:500.
點(diǎn)評(píng):本題考查了條形統(tǒng)計(jì)呼和扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y是x的一次函數(shù),且當(dāng)x=-4時(shí),y的值是9,當(dāng)x=2時(shí),y的值是-3.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求過(guò)點(diǎn)P(1,2)且與原一次函數(shù)平行的直線(xiàn)與坐標(biāo)軸圍成的面積;
(3)若函數(shù)圖象上有一點(diǎn)P(m,n),點(diǎn)P到x軸的距離大于3且小于5,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(-
2
3
)-2+(π-3.14)0-
3-27
-|-
1
4
|
;
(2)-2x2•3x3-(-2x32-x9÷x3;
(3)
12
+
18
-(
1
2
-
48
);
(4)
8
6
-
32
)-(2
5
+
3
)(
3
-2
5
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)P是邊BC上一點(diǎn),PH⊥BC交BD于點(diǎn)H,連接AP交BD于點(diǎn)E,點(diǎn)F為DH中點(diǎn),PF交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,連接AF.
(1)求證:△PHF≌△MDF;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠PAF的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出∠PAF的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)求證:BE2+DF2=EF2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:△ABC的周長(zhǎng)為36cm,a,b,c是它的三條邊長(zhǎng),a+b=2c,a:b=1:2.求a,b,c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球共4個(gè)(除顏色外其他都相同),其中紅球2個(gè)(分別標(biāo)有1號(hào)、2號(hào)),黃球、藍(lán)求各1個(gè).
(1)第一次任意摸一個(gè)球(不放回),第二次再摸一個(gè)球,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求兩次摸到不同顏色球的概率;
(2)第一次任意摸一個(gè)球,然后放回去,混合后第二次再摸出一個(gè)球,求兩次摸到的球?yàn)橐粋(gè)黃球和一個(gè)藍(lán)球的概率(不寫(xiě)解題過(guò)程,直接寫(xiě)出結(jié)論).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1),四邊形AOBC是正方形,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4
2
,0),

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)點(diǎn)和正方形AOBC的面積;
(2)將正方形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,求旋轉(zhuǎn)后的正方形與原正方形的重疊部分的面積;
(3)如圖(2),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿折線(xiàn)O-A-C-B方向以1個(gè)單位/每秒勻速運(yùn)動(dòng);另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿折線(xiàn)C-B-O-A方向以2個(gè)單位/每秒勻速運(yùn)動(dòng).P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A 時(shí)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否存在這樣的t值,使△OPQ成為等腰三角形?若存在,直接寫(xiě)出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
12
75
+3
1
3
-
48
);
(2)已知x=2-
3
,求代數(shù)式(7+4
3
)x2+(2+
3
)x+
3
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

m3-27=0,則m2=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案