【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與軸交于),兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),連接.
(1)求該拋物線的解析式,并寫出它的對(duì)稱軸;
(2)點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),連接,若,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)已知,若是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(其中),連接,求面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
(4)若點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),拋物線上是否存在點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1),對(duì)稱軸;(2);(3)面積有最大值是,;(4)存在點(diǎn)使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,或或.
【解析】
(1)將點(diǎn)A(-1,0),B(3,0)代入y=ax2+bx+2即可;
(2)過點(diǎn)D作DG⊥y軸于G,作DH⊥x軸于H,設(shè)點(diǎn)D(1,y),在Rt△CGD中,CD2=CG2+GD2=(2-y)2+1,在Rt△BHD中,BD2=BH2+HD2=4+y2,可以證明CD=BD,即可求y的值;
(3)過點(diǎn)E作EQ⊥y軸于點(diǎn)Q,過點(diǎn)F作直線FR⊥y軸于R,過點(diǎn)E作FP⊥FR于P,證明四邊形QRPE是矩形,根據(jù)S△CEF=S矩形QRPE-S△CRF-S△EFP,代入邊即可;
(4)根據(jù)平行四邊形對(duì)邊平行且相等的性質(zhì)可以得到存在點(diǎn)M使得以B,C,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,點(diǎn)M(2,2)或M(4,- )或M(-2,-);
解:(1)將點(diǎn)代入,
可得,
;
對(duì)稱軸;
(2)如圖1:過點(diǎn)作軸于,作軸于,
設(shè)點(diǎn),
,
在中,,
在中,,
在中,
,
,
;
(3)如圖2:過點(diǎn)作軸于點(diǎn),過點(diǎn)作直線軸于,過點(diǎn)作于,
,
四邊形是矩形,
,
,
,
當(dāng)時(shí),面積有最大值是,
此時(shí);
(4)存在點(diǎn)使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
設(shè),
①四邊形是平行四邊形時(shí),
②四邊形時(shí)平行四邊形時(shí),
,
;
③四邊形時(shí)平行四邊形時(shí),
,
,
;
綜上所述:或或;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx﹣1與x軸的交點(diǎn)為A(﹣1,0),B(2,0),且與y軸交于C點(diǎn).
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為C1,M是線段BC1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C1重合),ME⊥x軸,MF⊥y軸,垂足分別為E、F,當(dāng)點(diǎn)M在什么位置時(shí),矩形MFOE的面積最大?說明理由.
(3)已知點(diǎn)P是直線y=x+1上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q為拋物線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以C、C1、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí),求出相應(yīng)的點(diǎn)P和點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,連接OA,OB,OC,設(shè)∠OAC=α,∠OBA=β,∠OCB=γ.則下列敘述中正確的有( 。
①若α<β,α<γ,且OC∥AB,則γ=90°﹣α;
②若α:β:γ=1:4:3,則∠ACB=30°;
③若β<α,β<γ,則α+γ﹣β=90°;
④若β<α,β<γ,則∠BAC+∠ABC=α+γ﹣2β.
A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
(2)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長(zhǎng)DB交CF于點(diǎn)H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3時(shí),求線段DH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)在邊上從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),以為邊作正方形,連,在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,請(qǐng)?zhí)骄恳韵聠栴}:
(1)的面積是否改變,如果不變,求出該定值;如果改變,請(qǐng)說明理由;
(2)若為等腰三角形,求此時(shí)正方形的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生的成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學(xué)生共有____名;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為____,表示“D等級(jí)”的扇形的圓心角為____度;
(3)組委會(huì)決定從本次比賽獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽寫”大賽.已知A等級(jí)學(xué)生中男生有1名,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問題背景:如圖,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到,與交于點(diǎn),可推出結(jié)論:
問題解決:如圖,在中,,,.點(diǎn)是內(nèi)一點(diǎn),則點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離和的最小值是___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,與相交于點(diǎn),,將沿折疊,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,連接交于點(diǎn),且,在邊上有一點(diǎn),使得的值最小,此時(shí)( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰的邊與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn),其中,點(diǎn)在軸的正半軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為,過點(diǎn)作軸于點(diǎn).
(1)已知一次函數(shù)的圖象過點(diǎn),求該一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)是線段上的一點(diǎn),滿足,過點(diǎn)作軸于點(diǎn),連結(jié),記的面積為,設(shè),.
①用表示(不需要寫出的取值范圍);
②當(dāng)取最小值時(shí),求的值.
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