某車間一共有110個(gè)工人,已知每個(gè)工人平均每天可以加工甲種零件15個(gè),或乙種零件12個(gè),問如何安排每天的生產(chǎn),才能使每天的產(chǎn)品配套?(3個(gè)甲種零件,2個(gè)乙種零件為一套)
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)應(yīng)分配x人生產(chǎn)甲種零件,則分配(110-x)人生產(chǎn)乙種零件,根據(jù)每個(gè)工人平均每天可以加工甲種零件15個(gè),或乙種零件12個(gè),每3個(gè)甲種零件與2個(gè)乙種零件配成一套,列方程求解.
解答:解:設(shè)應(yīng)分配x人生產(chǎn)甲種零件,則分配(110-x)人生產(chǎn)乙種零件,
根據(jù)題意得:15x×2=12(110-x)×3,
解得:x=60,
110-x=50.
答:安排60名工人生產(chǎn)甲種零件,50名工人生產(chǎn)乙種零件.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是了解配套的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(1-
1
22
)(1-
1
32
)(1-
1
42
)…(1-
1
1002
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D和點(diǎn)E分別在AB和AC上,且AD=AE,BE和CD相交于點(diǎn)O.求證:點(diǎn)O在線段BC的垂直平分線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知n為大于1的正整數(shù),則n4+4能因式分解嗎?若能,請(qǐng)將其進(jìn)行因式分解;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:2
12
-6
1
3
+3
48
-(
3
-1)2      
(2)解放程:x2-2x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:∠B=∠D,∠BCA+∠CAD=180°.求證:AB=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:3x2y2+2xy-7x2y2-
3
2
xy+2+4x2y2,其中x=2,y=
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,河岸l同側(cè)有A、B兩鎮(zhèn),A、B到L的距離CA=3,BD=2,AB=5,在l上找一點(diǎn)P,使PA=PB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程
1
2
(x+2)=k-
1
3
(x+1)的解是-1,則k=
 
(寫過程)

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