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在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

小強(qiáng)的作法如下:

老師說(shuō):“小強(qiáng)的作法正確.”

請(qǐng)回答:小強(qiáng)用直尺和圓規(guī)作圖∠A'′O′B′=∠AOB,根據(jù)三角形全等的判定方法中的SSS,

得出△D′O′C′≌△DOC,才能證明∠A′O′B′=∠AOB.


【考點(diǎn)】作圖—基本作圖;全等三角形的判定.

【分析】根據(jù)作圖可得DO=D′O′,CO=C′O′,CD=C′D′,再利用SSS判定△D′O′C′≌△DOC即可.

【解答】解:根據(jù)作圖可得DO=D′O′,CO=C′O′,CD=C′D′,

∵在△COD和△C′O′D′中

∴△D′O′C′≌△DOC(SSS),

故答案為:SSS.

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了基本作圖,關(guān)鍵是掌握作一個(gè)角等于已知角的方法,掌握三角形全等的判定方法.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一列數(shù)x1,x2,x3,…,其中x1=,xn=(n為不小于2的整數(shù)),則x2015=      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,有一塊矩形紙片ABCD,AB=8,AD=6,將紙片折疊,使得AD邊落在AB邊上,折痕為AE,再將△AED沿DE向右翻折,AE與BC的交點(diǎn)為F,則△CEF的面積為( 。

A.      B.      C.2       D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列二次根式是最簡(jiǎn)二次根式的是(     )

A.   B.    C.   D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若實(shí)數(shù)x,y滿足,則代數(shù)式x+y的值是_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)D在BC邊上,且△ABD是等邊三角形.若AB=2,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:在△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),B,C兩點(diǎn)到直線AD的距離相等.

(1)如圖1,若△ABC是等腰三角形,AB=AC,則點(diǎn)D的位置在點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn)

(2)如圖2,若△ABC是任意一個(gè)銳角三角形,猜想點(diǎn)D的位置是否發(fā)生變化,請(qǐng)補(bǔ)全圖形并加以證明;

(3)如圖3,當(dāng)△ABC是直角三角形,∠A=90°,并且點(diǎn)D滿足(2)的位置條件,用等式表示線段AB,AC,AD之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


觀察下列關(guān)于自然數(shù)的等式:

    3-4×1=5         ①

5-4×2=9         ②

7-4×3=13  ③

根據(jù)上述規(guī)律解決下列問(wèn)題:

    (1)完成第四個(gè)等式:_________________;

    (2)寫(xiě)出你猜想的第n個(gè)等式(用含n的式子表示)______________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 是共頂點(diǎn)的等邊三角形. 直線BE與直線AD交于點(diǎn)M,點(diǎn)D、E不在的邊上.

(1)當(dāng)點(diǎn)E在 外部時(shí)(如圖1),寫(xiě)出AD與BE的數(shù)量關(guān)系.

(2)若CD<BC,將繞著點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)E由的外部運(yùn)動(dòng)到的內(nèi)部(如圖2).在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的大小是否發(fā)生變化?若不變,在圖2的情況下求出的度數(shù),若變化,說(shuō)明理由.

(3)如圖3,當(dāng)B、C、D三點(diǎn)在同一條直線上,且BC=CD時(shí),寫(xiě)出BM,ME與BC之間的數(shù)量關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案