【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè), 作兩個(gè)等腰三角形ADEDCF,

(1) EA=ED=FD=FC,請(qǐng)判斷BEAF的關(guān)系?并給予證明.

(2)若三角形ADEDCF為一般三角形,且AE=DF,ED=FC,請(qǐng)用備用圖畫出圖形,直接寫出BEAF的關(guān)系,不用證明.

【答案】1AFBEAFBE,理由見解析(2AFBEAFBE,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)正方形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及全等三角形的判定定理證明△BAE≌△ADF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)進(jìn)行證明;

2)同(1)一樣的方法證明即可.

1)在正方形ABCD中,∠BAD=∠ADC90ABADCD

EAEDFDFC,

在△AED和△DFC中,

,

∴△AED≌△DFCSSS),

∴∠EAD=∠FDC

∴∠BAD+∠EAD=∠ADC+∠FDC

即∠BAE=∠ADF

在△BAE和△ADF中,

,

∴△BAE≌△ADFSAS

AFBE

∴∠ABE=∠DAF

∵∠DAF+∠BAF90,

∴∠ABE+∠BAF90,

∴∠AMB90,

AFBE

AFBE,AFBE

2)所畫圖形如圖,AFBE,AFBE理由如下:

在△AED和△DFC中,

,

∴△AED≌△DFCSSS),

∴∠EAD=∠FDC

∴∠BAD+∠EAD=∠ADC+∠FDC.即∠BAE=∠ADF

在△BAE和△ADF中,

∴△BAE≌△ADFSAS),

AFBE

∴∠ABE=∠DAF

∵∠DAF+∠BAF90,

∴∠ABE+∠BAF90,

∴∠AMB90,

AFBE

AFBE,AFBE

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)拓展課研究小組經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種衣服的銷量與售價(jià)是一次函數(shù)關(guān)系,具體信息如下表:

售價(jià)(元/件)

200

210

220

230

月銷量(件)

200

180

160

140

已知該運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)為每件160元,售價(jià)為x元,月銷量為y件.

1)求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

2)若銷售該運(yùn)動(dòng)服的月利潤為w元,求出w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出月利潤最大時(shí)的售價(jià);

3)由于運(yùn)動(dòng)服進(jìn)價(jià)降低了a元,商家決定回饋顧客,打折銷售,結(jié)果發(fā)現(xiàn),此時(shí)月利潤最大時(shí)的售價(jià)比調(diào)整前月利潤最大時(shí)的售價(jià)低10元,則a的值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠EDF的頂點(diǎn)D在△ABC的邊AB所在直線上(不與A,B重合)DEAC所在直線于點(diǎn)M,DFBC所在直線于點(diǎn)N,設(shè)AM=x,BN=y,記△ADM的面積為S1,△BND的面積為S2

1)如圖(1),當(dāng)△ABC是等邊三角形,AB=6,∠EDF=A,且DEBC,AD=2時(shí),S1S2=    ;

2)在(1)的條件下,將點(diǎn)D沿AB平移,使AD=4,再將∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)如圖(2)所示位置,

①求yx的函數(shù)關(guān)系式;②求S1S2的值;

3)當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),設(shè)∠B=A=EDF,如圖(3),當(dāng)點(diǎn)DBA的延長線上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)的AD=a,BD=b,直接寫出S1S2的關(guān)系式(用含abα的三角函數(shù)表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,ABAC,∠BAC120°,點(diǎn)D,E分別在邊ABAC上,ADAE,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DCBC的中點(diǎn).

1)觀察猜想

1中,線段PMPN的數(shù)量關(guān)系是   ,∠MPN的度數(shù)是   ;

2)探究證明

把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BDCE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;

3)拓展延伸

把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD4,AB8,請(qǐng)直接寫出△PMN面積的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注.某校學(xué)生會(huì)為了了解垃圾分類知識(shí)的普及情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為非常了解”“了解”“了解較少”“不了解四類,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

1)求:本次被調(diào)查的學(xué)生有多少名?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

2)估計(jì)該校1200名學(xué)生中非常了解了解的人數(shù)和是多少.

3)被調(diào)查的非常了解的學(xué)生中有2名男生,其余為女生,從中隨機(jī)抽取2人在全校做垃圾分類知識(shí)交流,請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程

1)求證:無論取何值,原方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

2)若、是原方程的兩根,且,求的值和此時(shí)方程的兩根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系 XOY中,對(duì)于任意兩點(diǎn) (,) (,)非常距離,給出如下定義: ,則點(diǎn) 與點(diǎn) 非常距離 ;若 ,則點(diǎn) 與點(diǎn)非常距離 .

例如:點(diǎn) (1,2),點(diǎn) (3,5),因?yàn)?/span> ,所以點(diǎn) 與點(diǎn) 非常距離 ,也就是圖1中線段 Q與線段 Q長度的較大值(點(diǎn) Q為垂直于 y軸的直線 Q與垂直于 x軸的直線 Q的交點(diǎn))。

(1)已知點(diǎn) A(-,0), B y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),①若點(diǎn) A與點(diǎn) B非常距離2,寫出一個(gè)滿足條件的點(diǎn) B的坐標(biāo);②直接寫出點(diǎn) A與點(diǎn) B非常距離的最小值;

(2)已知 C是直線 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),①如圖2,點(diǎn) D的坐標(biāo)是(0,1),求點(diǎn) C與點(diǎn) D非常距離的最小值及相應(yīng)的點(diǎn) C的坐標(biāo); ②如圖3, E是以原點(diǎn) O為圓心,1為半徑的圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn) C與點(diǎn) E非常距離的最小值及相應(yīng)的點(diǎn) E和點(diǎn) C的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠用天時(shí)間生產(chǎn)一款新型節(jié)能產(chǎn)品,每天生產(chǎn)的該產(chǎn)品被某網(wǎng)店以每件元的價(jià)格全部訂購,在生產(chǎn)過程中,由于技術(shù)的不斷更新,該產(chǎn)品第天的生產(chǎn)成本(元/件)與(天)之間的關(guān)系如圖所示,第天該產(chǎn)品的生產(chǎn)量(件)與(天)滿足關(guān)系式

天,該廠生產(chǎn)該產(chǎn)品的利潤是   元;

設(shè)第天該廠生產(chǎn)該產(chǎn)品的利潤為元.

①求之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少?

②在生產(chǎn)該產(chǎn)品的過程中,當(dāng)天利潤不低于元的共有多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)E,F是邊BA延長線上一點(diǎn),連接EF,以EF為直徑作⊙O,交DCDG兩點(diǎn),AD分別于EFGF交于I,H兩點(diǎn).

1)求∠FDE的度數(shù);

2)試判斷四邊形FACD的形狀,并證明你的結(jié)論;

3)當(dāng)G為線段DC的中點(diǎn)時(shí),

求證:FD=FI;

設(shè)AC=2mBD=2n,求⊙O的面積與菱形ABCD的面積之比.

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同步練習(xí)冊(cè)答案