Question

17．為了解某校九年級(jí)男生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取的部分九年級(jí)男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖1，圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問題：
（1）本次抽測(cè)的男生有50人．
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）若規(guī)定引體向上成績(jī)5次以上（含5次）為體能達(dá)標(biāo)，估計(jì)該校300名九年級(jí)男生體能達(dá)標(biāo)的人數(shù)．

Answer 1

分析 （1）用4次的人數(shù)除以所占百分比即可得到總?cè)藬?shù)數(shù)；
（2）用總?cè)藬?shù)減去其他各組的人數(shù)即可得到成績(jī)?yōu)?次的人數(shù)；
（3）用總?cè)藬?shù)乘以達(dá)標(biāo)率即可得到達(dá)標(biāo)人數(shù)．

解答 解：（1）從條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，達(dá)到4次的占總?cè)藬?shù)的20%，
抽測(cè)的男生有10÷20%=50人；

（2）如圖．


（3）∵被調(diào)查的50人中有16+14+6=36人達(dá)標(biāo)，
∴300名九年級(jí)男生中估計(jì)有300×$\frac{36}{50}$=216人．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�